Biblioteca Florencio Sánchez -EMAD-
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(2014)
| Título : |
El arte dramático aplicado a la educación : Aprendizaje real en mundos imaginarios |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Patrice Baldwin, Autor ; Elena Gómez - Gómez-Martinho, Traductor |
| Editorial: |
Madrid [España] : Morata |
| Fecha de publicación: |
2014 |
| Colección: |
Educación artística y creatividad |
| Número de páginas: |
243 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7112-726-6 |
| Nota general: |
"Patrice explica al detalle las teorías y prácticas más importantes, que comienzan a aplicarse en los centros de Educación Primaria. Entre ellas incluye la asamblea, la filosofía infantil, la creatividad y la teoría de las inteligencias múltiples. La autora demuestra que el arte dramático puede ser un medio práctico para reforzar y llevar a cabo nuevas iniciativas e ideas..."
"Asimismo, este libro proporciona un conjunto de técnicas y estrategias dramáticas esenciales que se pueden aplicar a una amplia gama de ejercicios educativos relacionados con el arte dramático." |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
|
| Etiquetas: |
ENSEÑANZA/ PEDAGOGIA TEATRAL/ EDUCACION PRIMARIA/ DOCENCIA/ EJERCICIOS/ ARTE DRAMATICO/ |
| Clasificación: |
792.062 BALa |
| Nota de contenido: |
Prólogo
Introducción
Cómo usar este libro
PRIMERA PARTE: EL ARTE DRAMÁTICO APLICADO A LA EDUCACIÓN
El arte dramático en los colegios
El arte dramático y el cerebro
El juego dramático y el arte en mundos reales, imaginarios y virtuales.
El arte dramático y las inteligencias
El arte dramático y el pensamiento
El arte dramático la creatividad y la imaginación
El arte dramático, el intercambio de ideas y el diálogo.
SEGUNDA PARTE: ESTRUCTURANDO LA EXPERIENCIA DRAMÁTICA:
El contrato dramático
Estrategias dramáticas: elección y uso
Las estrategias dramáticas:
- El profesor interpretando un papel
- Imagen fija e imagen congelada
- Manto del experto
- La silla vacía
- Mural del personaje
- Callejón de la conciencia
- Chequeo de pensamientos
- Escuchas
- Rumores
- Rol colectivo o voz colectiva
- La improvisación
- Creación de piezas dramáticas en grupos pequeños
- Teatro fórum
- El profesor como cuentacuentos y creador de historias
- El ritual
- Otras estrategias dramáticas
TERCERA PARTE: LAS UNIDADES DRAMÁTICAS
Cómo usar estas unidades dramáticas:
- El Sr. Érase una vez (edad: 5-7)
- La guerra y los guisantes (edad: 5-11)
- El molino de algodón victorialo (edad: 7-11)
- Acoso escolar (edad: 10-13)
- Crear una cultura y comunidad imaginarias (edad: 9-13)
- El discurso del Jefe Seattle (edad: 10-13)
- La ciudad (edad: 9-14)
CUARTA PARTE: FICHAS DE ACTIVIDADES PARA FOTOCOPIAR
Cómo usar las hojas de actividades para fotocopiar
- Sentidos
- Rumores
- Planes
- Pensamientos
- Callejón de la conciencia
- Pensamientos colectivos
- Interrogatorio/silla vacía
- El molino de algodón victoriano
- Mural del personaje
- Imágenes contrastantes
- Storyboard
- Discurso del jefe Seattle
- Estatuas
Bibliografía
Lectura adicional |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
El arte dramático aplicado a la educación : Aprendizaje real en mundos imaginarios [texto impreso] / Patrice Baldwin, Autor ; Elena Gómez - Gómez-Martinho, Traductor . - Madrid [España] : Morata, 2014 . - 243 p. - ( Educación artística y creatividad) . ISBN : 978-84-7112-726-6 "Patrice explica al detalle las teorías y prácticas más importantes, que comienzan a aplicarse en los centros de Educación Primaria. Entre ellas incluye la asamblea, la filosofía infantil, la creatividad y la teoría de las inteligencias múltiples. La autora demuestra que el arte dramático puede ser un medio práctico para reforzar y llevar a cabo nuevas iniciativas e ideas..."
"Asimismo, este libro proporciona un conjunto de técnicas y estrategias dramáticas esenciales que se pueden aplicar a una amplia gama de ejercicios educativos relacionados con el arte dramático." Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
|
| Etiquetas: |
ENSEÑANZA/ PEDAGOGIA TEATRAL/ EDUCACION PRIMARIA/ DOCENCIA/ EJERCICIOS/ ARTE DRAMATICO/ |
| Clasificación: |
792.062 BALa |
| Nota de contenido: |
Prólogo
Introducción
Cómo usar este libro
PRIMERA PARTE: EL ARTE DRAMÁTICO APLICADO A LA EDUCACIÓN
El arte dramático en los colegios
El arte dramático y el cerebro
El juego dramático y el arte en mundos reales, imaginarios y virtuales.
El arte dramático y las inteligencias
El arte dramático y el pensamiento
El arte dramático la creatividad y la imaginación
El arte dramático, el intercambio de ideas y el diálogo.
SEGUNDA PARTE: ESTRUCTURANDO LA EXPERIENCIA DRAMÁTICA:
El contrato dramático
Estrategias dramáticas: elección y uso
Las estrategias dramáticas:
- El profesor interpretando un papel
- Imagen fija e imagen congelada
- Manto del experto
- La silla vacía
- Mural del personaje
- Callejón de la conciencia
- Chequeo de pensamientos
- Escuchas
- Rumores
- Rol colectivo o voz colectiva
- La improvisación
- Creación de piezas dramáticas en grupos pequeños
- Teatro fórum
- El profesor como cuentacuentos y creador de historias
- El ritual
- Otras estrategias dramáticas
TERCERA PARTE: LAS UNIDADES DRAMÁTICAS
Cómo usar estas unidades dramáticas:
- El Sr. Érase una vez (edad: 5-7)
- La guerra y los guisantes (edad: 5-11)
- El molino de algodón victorialo (edad: 7-11)
- Acoso escolar (edad: 10-13)
- Crear una cultura y comunidad imaginarias (edad: 9-13)
- El discurso del Jefe Seattle (edad: 10-13)
- La ciudad (edad: 9-14)
CUARTA PARTE: FICHAS DE ACTIVIDADES PARA FOTOCOPIAR
Cómo usar las hojas de actividades para fotocopiar
- Sentidos
- Rumores
- Planes
- Pensamientos
- Callejón de la conciencia
- Pensamientos colectivos
- Interrogatorio/silla vacía
- El molino de algodón victoriano
- Mural del personaje
- Imágenes contrastantes
- Storyboard
- Discurso del jefe Seattle
- Estatuas
Bibliografía
Lectura adicional |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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