Biblioteca Florencio Sánchez -EMAD-
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(2016)
TÃtulo : |
Cuerpo currÃculum y discurso. : Un análisis de poÃticas de educación fÃsica en el Uruguay |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Paola Dogliotti Moro, Otros |
Editorial: |
Uruguay : UdelaR. (CSIC) Comisión Sectorial de Investigación CientÃfica |
Fecha de publicación: |
2016 |
Colección: |
bibliotecaplural |
Número de páginas: |
159 p |
ISBN/ISSN/DL: |
978-9974-0-1568-5 |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
|
Clasificación: |
792.02 DOGc |
Nota de contenido: |
Presentación de la colección Biblioteca Plural / Roberto Markarian. Prólogo / Raumar RodrÃguez Giménez. Introducción / Paola Dogliotti Moro. Abordajes teóricos: sujeto, cuerpo, discurso, saber y enseñanza. Sujeto y saber en Foucault y Lacan. Algunas consideraciones para pensar la educación y la enseñanza / Agustina Cravioto Corbellini, Paola Dogliotti Moro.
Presentación.El sujeto y la subjetividad. Tensiones entre Foucault y Lacan, educación / enseñanza y saber / conocimiento. Cierre. BibliografÃa.Algunas notas sobre discurso, Ethos y cuerpo. en el tercer Foucault / Paola Dogliotti Moro. Presentación. Discurso y ethos. Cuatro dramáticas del discurso verdadero en la Antigüedad y sus relaciones con dos discursividades modernas.El lugar del cuerpo en la modalidad platónica y cÃnica del cuidado de sÃ.Consideraciones finales. bibliografÃa. Ethos, cuerpo y discurso / Paula Malán Moreira. Presentación.La noción de ethos en la Antigüedad. La noción de ethos en el análisis del discurso.Consideraciones finales. BibliografÃa. El cuerpo en el quiebre epistemológico del psicoanálisis 7 Agustina Craviotto Corbellini.Presentación. Uno, dos o tres. La distancia con las Naturwissenechlaften. La distinción entre cuerpo y organismo. consideraciones finales. bibliografÃa. Análisis de las polÃticas de educación fÃsica en el Uruguay.Configuraciones sobre el juego y el tiempo libre. Un análisis de las polÃticas de educación fÃsica en el Uruguay (1876- 1915) / Paola Dogliotti Moro. Introducción. La educación fÃsica- gimnástica, juegos y música vocal- en la estructura del sistema educativo moderno uruguayo(1976-1911.La educación fÃsica como polÃtica de estado, entre la educación y la sanidad 81911-1915). Consideraciones finales. BibliografÃa. De pro/ prescripciones morales y técnicas. Una aproximación a la figura del profesor de educación fÃsica en la obra de Langlade / Juan Muiño Orlando. Introducción. De las pro/ prescripciones. De los juegos morales y técnicos. Consideraciones finales. BibliografÃa. Entre la tradición e incipiente posibilidad: análisis del currÃculum de educación fÃsica escolar / MarÃa Darrigol Lecuona. Presentación. Sobre la escuela y su lugar en la sociedad actual. Discursividad en el campo de lo curricular. Discursividad en el campo de la enseñanza. El cuerpo y su lugar en los discursos pedagógicos. Consideraciones finales.BibliografÃa. Lo académico y lo profesional en la formación. De docentes de educación fÃsica en el Uruguay / Paola Dogliotti Moro. Presentación.Discursividades de la formación docente y universitaria. consideraciones finales. BibliografÃa. Sobre los editores |
Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
Cuerpo currÃculum y discurso. : Un análisis de poÃticas de educación fÃsica en el Uruguay [texto impreso] / Paola Dogliotti Moro, Otros . - Uruguay : UdelaR. (CSIC) Comisión Sectorial de Investigación CientÃfica, 2016 . - 159 p. - ( bibliotecaplural) . ISBN : 978-9974-0-1568-5 Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
|
Clasificación: |
792.02 DOGc |
Nota de contenido: |
Presentación de la colección Biblioteca Plural / Roberto Markarian. Prólogo / Raumar RodrÃguez Giménez. Introducción / Paola Dogliotti Moro. Abordajes teóricos: sujeto, cuerpo, discurso, saber y enseñanza. Sujeto y saber en Foucault y Lacan. Algunas consideraciones para pensar la educación y la enseñanza / Agustina Cravioto Corbellini, Paola Dogliotti Moro.
Presentación.El sujeto y la subjetividad. Tensiones entre Foucault y Lacan, educación / enseñanza y saber / conocimiento. Cierre. BibliografÃa.Algunas notas sobre discurso, Ethos y cuerpo. en el tercer Foucault / Paola Dogliotti Moro. Presentación. Discurso y ethos. Cuatro dramáticas del discurso verdadero en la Antigüedad y sus relaciones con dos discursividades modernas.El lugar del cuerpo en la modalidad platónica y cÃnica del cuidado de sÃ.Consideraciones finales. bibliografÃa. Ethos, cuerpo y discurso / Paula Malán Moreira. Presentación.La noción de ethos en la Antigüedad. La noción de ethos en el análisis del discurso.Consideraciones finales. BibliografÃa. El cuerpo en el quiebre epistemológico del psicoanálisis 7 Agustina Craviotto Corbellini.Presentación. Uno, dos o tres. La distancia con las Naturwissenechlaften. La distinción entre cuerpo y organismo. consideraciones finales. bibliografÃa. Análisis de las polÃticas de educación fÃsica en el Uruguay.Configuraciones sobre el juego y el tiempo libre. Un análisis de las polÃticas de educación fÃsica en el Uruguay (1876- 1915) / Paola Dogliotti Moro. Introducción. La educación fÃsica- gimnástica, juegos y música vocal- en la estructura del sistema educativo moderno uruguayo(1976-1911.La educación fÃsica como polÃtica de estado, entre la educación y la sanidad 81911-1915). Consideraciones finales. BibliografÃa. De pro/ prescripciones morales y técnicas. Una aproximación a la figura del profesor de educación fÃsica en la obra de Langlade / Juan Muiño Orlando. Introducción. De las pro/ prescripciones. De los juegos morales y técnicos. Consideraciones finales. BibliografÃa. Entre la tradición e incipiente posibilidad: análisis del currÃculum de educación fÃsica escolar / MarÃa Darrigol Lecuona. Presentación. Sobre la escuela y su lugar en la sociedad actual. Discursividad en el campo de lo curricular. Discursividad en el campo de la enseñanza. El cuerpo y su lugar en los discursos pedagógicos. Consideraciones finales.BibliografÃa. Lo académico y lo profesional en la formación. De docentes de educación fÃsica en el Uruguay / Paola Dogliotti Moro. Presentación.Discursividades de la formación docente y universitaria. consideraciones finales. BibliografÃa. Sobre los editores |
Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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