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Perder la cara / Marie Bardet (2021)
Título : Perder la cara Tipo de documento: texto impreso Autores: Marie Bardet, Autor Editorial: Buenos Aires : Cactus Fecha de publicación: 2021 Colección: occursus num. 40 Número de páginas: 256 p Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTES ESCÉNICAS - DANZA
TEORIA E HISTORIA ESCENICAEtiquetas: ENSAYO FILOSOFICO/ DANZA/ FEMINISMO/ QUEER/ Clasificación: 792.026.1 BARp Nota de contenido: Moradas (pre)liminares
Intervalo. Perder la cara: rajándose
Capitulo 1. In-materialidades co-extendiéndose
El cartesianismo en un gesto: diferenciar-oponer-jerarquizar
Límites y relación entre res extensa y res cogitans
Pe(n)sar tocando
Materia-lismo torcido entre gestos
Interludio. Perder la cara: trazando
Capitulo 2. Mirando tocando, tocando mirando
Amodalidad perceptiva
De lo háptico
Intermezzo. Perder la cara: sopesando en los bordes
Capitulo 3. Entre intensidades y variabilidad: unos apenas gestos
La “buena” distancia
Espacialidades cómo relaciones
Vivir sobre el límite
Una filosofía del espesor
Intersticio. Perder la cara: cayéndose irguiéndose
Capitulo 4. Perder la cara: des-orientarse pe(n)dando
Descentrado
Des-articulando
Des-orientado
Dorsalizando
Entrando para atrás
Derecho a la opacidad
Pe(n)sar situado moviente
Apertura. Perder la cara: escribiendo desde el culo
Garçon manqué
Maricas de mierdaLink: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7195 Perder la cara [texto impreso] / Marie Bardet, Autor . - Buenos Aires : Cactus, 2021 . - 256 p. - (occursus; 40) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ARTES ESCÉNICAS - DANZA
TEORIA E HISTORIA ESCENICAEtiquetas: ENSAYO FILOSOFICO/ DANZA/ FEMINISMO/ QUEER/ Clasificación: 792.026.1 BARp Nota de contenido: Moradas (pre)liminares
Intervalo. Perder la cara: rajándose
Capitulo 1. In-materialidades co-extendiéndose
El cartesianismo en un gesto: diferenciar-oponer-jerarquizar
Límites y relación entre res extensa y res cogitans
Pe(n)sar tocando
Materia-lismo torcido entre gestos
Interludio. Perder la cara: trazando
Capitulo 2. Mirando tocando, tocando mirando
Amodalidad perceptiva
De lo háptico
Intermezzo. Perder la cara: sopesando en los bordes
Capitulo 3. Entre intensidades y variabilidad: unos apenas gestos
La “buena” distancia
Espacialidades cómo relaciones
Vivir sobre el límite
Una filosofía del espesor
Intersticio. Perder la cara: cayéndose irguiéndose
Capitulo 4. Perder la cara: des-orientarse pe(n)dando
Descentrado
Des-articulando
Des-orientado
Dorsalizando
Entrando para atrás
Derecho a la opacidad
Pe(n)sar situado moviente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10465 792.026.1 BARp LIBROS EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez COLECCION GENERAL Disponible Cultura visual, investigación y educación artística / UDELAR Universidad de la República (2014)
Título : Cultura visual, investigación y educación artística Tipo de documento: texto impreso Autores: UDELAR Universidad de la República, Autor ; Universidad de la República. Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes (Uruguay), Autor ; Uruguay Escuela Universitaria de Música, Autor Editorial: Uruguay : UdelaR (Universidad de la República) Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 165 p Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: URUGUAY/ EDUCACION/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA/ PEDAGOGIA QUEER/ GESTION CULTURAL/ PRODUCCION Clasificación: 792.062 UNI Nota de contenido: Familias universitarias afrodescendientes / Julio Pereyra.
Aprendizajes colaborativos, prácticas artísticas colectivas y estrategias conceptualistas en los grupos Octaedro, Los Otros y Axioma (1977-1984) / May Puchet.
Problemáticas y desafíos de la "Educación Artística para la comprensión de la cultura visual" en la Secundaria de España / Illargi Olaiz.
ConversACCIONES: Niños y materiales expresivos / Susana Rangel.
Educación artística y artes escénicas en Montevideo / Gonzalo Vicci.
Autoría colectiva. Artes escénicas con adolescentes / Arianna Fasanello.
Encuentros y desencuentros entre Imagen y diseño / Langwagen, Roberto.
Procesos de investigación: ¿qué puede estar (y como veo...) en juego? / Irene Tourinho
El arte habitado / Norberto Baliño.
En cada beso una revolución: Manifestaciones de la pedagogía queer e invisualidad / Belidson Dias.
Conceptualismo, instalación y performance: un estudio de las prácticas discursivas docentes sobre las prácticas artísticas contemporáneas en la Escuela Nacional de Bellas Artes (ENBA) 1985-1993 / Magalí Pastorino.
Estudio sobre la propuesta curricular del IENBA. Una invitación a la reflexión en torno a la formación universitaria en artes visuales / Valeria Lepra.
Pedagogía, imágenes visuales y lugares educativos / Fernando Miranda.
¿Cómo las subjetividades y los artefactos pedagógicos nos ayudan a aprender? / Raimundo Martins
Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1665 Cultura visual, investigación y educación artística [texto impreso] / UDELAR Universidad de la República, Autor ; Universidad de la República. Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes (Uruguay), Autor ; Uruguay Escuela Universitaria de Música, Autor . - Uruguay : UdelaR (Universidad de la República), 2014 . - 165 p.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: URUGUAY/ EDUCACION/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA/ PEDAGOGIA QUEER/ GESTION CULTURAL/ PRODUCCION Clasificación: 792.062 UNI Nota de contenido: Familias universitarias afrodescendientes / Julio Pereyra.
Aprendizajes colaborativos, prácticas artísticas colectivas y estrategias conceptualistas en los grupos Octaedro, Los Otros y Axioma (1977-1984) / May Puchet.
Problemáticas y desafíos de la "Educación Artística para la comprensión de la cultura visual" en la Secundaria de España / Illargi Olaiz.
ConversACCIONES: Niños y materiales expresivos / Susana Rangel.
Educación artística y artes escénicas en Montevideo / Gonzalo Vicci.
Autoría colectiva. Artes escénicas con adolescentes / Arianna Fasanello.
Encuentros y desencuentros entre Imagen y diseño / Langwagen, Roberto.
Procesos de investigación: ¿qué puede estar (y como veo...) en juego? / Irene Tourinho
El arte habitado / Norberto Baliño.
En cada beso una revolución: Manifestaciones de la pedagogía queer e invisualidad / Belidson Dias.
Conceptualismo, instalación y performance: un estudio de las prácticas discursivas docentes sobre las prácticas artísticas contemporáneas en la Escuela Nacional de Bellas Artes (ENBA) 1985-1993 / Magalí Pastorino.
Estudio sobre la propuesta curricular del IENBA. Una invitación a la reflexión en torno a la formación universitaria en artes visuales / Valeria Lepra.
Pedagogía, imágenes visuales y lugares educativos / Fernando Miranda.
¿Cómo las subjetividades y los artefactos pedagógicos nos ayudan a aprender? / Raimundo Martins
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07971 792.062 UNI LIBROS EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez COLECCION GENERAL Disponible Teatro Queer / Ezequiel Obregón (2013)
Título : Teatro Queer Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Obregón, Compilador ; Jorge Dubatti (1963 -), Director de publicación Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 144 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-563-629-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: OBRAS DE TEATRO Etiquetas: ARGENTINA - TEATRO/ TEATRO ARGENTINO/ QUEER/ Clasificación: A862 OBRt Nota de contenido: Prólogo, por Ezequiel Obregón
Bibliografía general
Eusebio Ramírez/ Mariano Moro
Tres mitades/ José María Muscari
Es inevitable/ Diego Casado Rubio
Escaleno/ Gabriela Yncllán
Quiero decir te amo/ Mariano Tenconi BlancoLink: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8262 Teatro Queer [texto impreso] / Ezequiel Obregón, Compilador ; Jorge Dubatti (1963 -), Director de publicación . - Buenos Aires : Colihue, 2013 . - 144 p.
ISBN : 978-950-563-629-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: OBRAS DE TEATRO Etiquetas: ARGENTINA - TEATRO/ TEATRO ARGENTINO/ QUEER/ Clasificación: A862 OBRt Nota de contenido: Prólogo, por Ezequiel Obregón
Bibliografía general
Eusebio Ramírez/ Mariano Moro
Tres mitades/ José María Muscari
Es inevitable/ Diego Casado Rubio
Escaleno/ Gabriela Yncllán
Quiero decir te amo/ Mariano Tenconi BlancoLink: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8262 Reserva
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