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Guía práctica del método Feldenkrais / Ruthy Alon (2012)

Público ISBD Título : Guía práctica del método Feldenkrais : La espontaneidad consciente Otro título : Mindful spontaneity Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruthy Alon, Autor ; Julia Fernández Trevió, Traductor Editorial: Buenos Aires : Sirio Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 395 p Il.: il., dibs ISBN/ISSN/DL: 978-84-7808-771-6 Nota general: No persigo cuerpos flexibles, sino mentes flexibles. Lo que me interesa en cada persona es restaurar su dignidad humana. Creo que la unidad de mente y cuerpo es una realidad objetiva. No se trata de partes de algún modo relacionadas entre sí, sino de un todo inseparable. Un cerebro sin cuerpo no puede pensar. Moshe Feldenkrais Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: TECNICAS DE ACTUACION Etiquetas: METODO  FELDENKRAIS/  MOVIMIENTO/  ESPONTANEIDAD/  ENSEÑANZA/  EXPRESION  CORPORAL/ Clasificación: 792.028.3 ALOg Nota de contenido: 1. Honestidad funcional 2. Aprendizaje orgánico: aprender a través de opciones 3. Terapia familiar para la comunidad de las vértebras 4. Movimiento para la vida, movimiento para el amor 5. ¿Una espalda recta o una espalda sabia? 6. Recursos en momentos conflictivos 7. Libera tu espalda Bibliografía: p. 391 Programa Huesos para la Vida: p. 393 Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1419 Guía práctica del método Feldenkrais = Mindful spontaneity : La espontaneidad consciente [texto impreso] / Ruthy Alon, Autor ; Julia Fernández Trevió, Traductor . - Buenos Aires : Sirio, 2012 . - 395 p : il., dibs. ISBN : 978-84-7808-771-6 No persigo cuerpos flexibles, sino mentes flexibles. Lo que me interesa en cada persona es restaurar su dignidad humana. Creo que la unidad de mente y cuerpo es una realidad objetiva. No se trata de partes de algún modo relacionadas entre sí, sino de un todo inseparable. Un cerebro sin cuerpo no puede pensar. Moshe Feldenkrais Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: TECNICAS DE ACTUACION Etiquetas: METODO  FELDENKRAIS/  MOVIMIENTO/  ESPONTANEIDAD/  ENSEÑANZA/  EXPRESION  CORPORAL/ Clasificación: 792.028.3 ALOg Nota de contenido: 1. Honestidad funcional 2. Aprendizaje orgánico: aprender a través de opciones 3. Terapia familiar para la comunidad de las vértebras 4. Movimiento para la vida, movimiento para el amor 5. ¿Una espalda recta o una espalda sabia? 6. Recursos en momentos conflictivos 7. Libera tu espalda Bibliografía: p. 391 Programa Huesos para la Vida: p. 393 Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1419

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La creatividad en el teatro / Philip Weissman (1967)

Público ISBD Título : La creatividad en el teatro : (un estudio psicoanalítico) Tipo de documento: texto impreso Autores: Philip Weissman, Autor ; Julieta Campos, Traductor Editorial: Mexico : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 249 p Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTES ESCÉNICAS - TEATRO TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: ENSAYO/  TEORIA  TEATAL  /  EL  DIRECTOR  DRAMATURGO  METODO  STANIVSLAVSKI  PSICOANALISIS  Y  TEATRO Clasificación: 792.064 WEIc Nota de contenido: INTRODUCCION: Un enfoque psicoanalítico de los problemas de la creatividad en el teatro. PRIMERA PARTE: El equipo psicológico y el desarrollo del actor en el teatro moderno. CAP. 1ª: El actor. CAP.2ª: El dramaturgo. CAP.3ª: El director. Demostración clínica. Demostración psicobiográfica. Validación de una análisis infantil histórico. CAP.4ª: El crítico. CAP.5ª: El enfoque psicobiográfico de la creatividad en el teatro. SEGUNDA PARTE: LA PSICOBIOGRAFIA DEL ACTOR: ALGUNOS PREDETERMIANTES DEL EXITO CREADOR Y DEL FRACASO. CAP.6ª: Stanislavski: la fama y el éxito. CAp. 7ª: John Wilkes Booth: Fracaso y fama. La coincidencia de la reelección de Lincoln: el reino de Edwin y el plan de John Wilkes para obtener la fama. Acontecimientos significativos en la vida de John Wilkes. Las fantasías adolescentes de John Wilkes. Temores y deseos. La naturaleza y el origen de las fantasías de John Wilkes. La naturaleza y el delirio de su madre. La actuación del delirio "Postscriptum" TERCERA PARTE: LA PSICOBIOGRAFIA DEL DRAMATURGO Y SUS OBRAS. CAP.8ª: Las obras teatrales autobiográficas, conscientes e inconscientes, de O'Neill. La biografía y la obra dramática autobiográfica consciente. La biografía y la conversión en drmaturgo. La biografía y el drama familiar autobiográfico inonsciente. CAP.9ª. LA INFANCIA DE SHAW Y "PIGMALION" sinopsis de la obra. Los personajes de Pygmalion, creadaos a partir de la infancia de Shaw. Personajes creados y la vida real. El determinante inconsciente de Shaw en la creación de Pygmalion. La interpretación universal de Pygmalion frente a la shawiana. La apropiación de la leyenda de Galatea. CUARTA PARTE: LOS PERSONAJES CREADOS Y SU VALOR PSICOANALITICOS. CAP. 10ª Un trío de heroínas de Tennessee Williams: La psicología de la prostitución. Cap. 11ª La Antígona de Sófocles: La psicología de la solterona. Antígona en la Antígona de Sófocles. Antígona en el Edipo en Colona de Sófocles. CAP.12ª: La Electra de O'Neill: la psicología del luto. QUINTA PARTE: UNA VISION PSICOANALITICA DE LA CRISIS DE CREATIVIDAD EN EL TEATRO MODERNO. CAP. 13ª: La crisis de la cítica creadora: psicología doméstica "frente" a psicología dinámica. CAP.14ª: La crisis de la actuación creadora: El método Stanislavski contra la actuación representativa. CAP.15ª : La crisis de la creación de obras de teatro: Autor frente a analista, arte frente a retrato. El autor frente al analista. Un vívido retrato de vidas: el arte frente al retrato. CAP.16ª: El psicoanálisis y el teatro: Pasado, Presente y prente-futuro. Bibliografía. Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=949 La creatividad en el teatro : (un estudio psicoanalítico) [texto impreso] / Philip Weissman, Autor ; Julieta Campos, Traductor . - Mexico : Siglo Veintiuno, 1967 . - 249 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTES ESCÉNICAS - TEATRO TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: ENSAYO/  TEORIA  TEATAL  /  EL  DIRECTOR  DRAMATURGO  METODO  STANIVSLAVSKI  PSICOANALISIS  Y  TEATRO Clasificación: 792.064 WEIc Nota de contenido: INTRODUCCION: Un enfoque psicoanalítico de los problemas de la creatividad en el teatro. PRIMERA PARTE: El equipo psicológico y el desarrollo del actor en el teatro moderno. CAP. 1ª: El actor. CAP.2ª: El dramaturgo. CAP.3ª: El director. Demostración clínica. Demostración psicobiográfica. Validación de una análisis infantil histórico. CAP.4ª: El crítico. CAP.5ª: El enfoque psicobiográfico de la creatividad en el teatro. SEGUNDA PARTE: LA PSICOBIOGRAFIA DEL ACTOR: ALGUNOS PREDETERMIANTES DEL EXITO CREADOR Y DEL FRACASO. CAP.6ª: Stanislavski: la fama y el éxito. CAp. 7ª: John Wilkes Booth: Fracaso y fama. La coincidencia de la reelección de Lincoln: el reino de Edwin y el plan de John Wilkes para obtener la fama. Acontecimientos significativos en la vida de John Wilkes. Las fantasías adolescentes de John Wilkes. Temores y deseos. La naturaleza y el origen de las fantasías de John Wilkes. La naturaleza y el delirio de su madre. La actuación del delirio "Postscriptum" TERCERA PARTE: LA PSICOBIOGRAFIA DEL DRAMATURGO Y SUS OBRAS. CAP.8ª: Las obras teatrales autobiográficas, conscientes e inconscientes, de O'Neill. La biografía y la obra dramática autobiográfica consciente. La biografía y la conversión en drmaturgo. La biografía y el drama familiar autobiográfico inonsciente. CAP.9ª. LA INFANCIA DE SHAW Y "PIGMALION" sinopsis de la obra. Los personajes de Pygmalion, creadaos a partir de la infancia de Shaw. Personajes creados y la vida real. El determinante inconsciente de Shaw en la creación de Pygmalion. La interpretación universal de Pygmalion frente a la shawiana. La apropiación de la leyenda de Galatea. CUARTA PARTE: LOS PERSONAJES CREADOS Y SU VALOR PSICOANALITICOS. CAP. 10ª Un trío de heroínas de Tennessee Williams: La psicología de la prostitución. Cap. 11ª La Antígona de Sófocles: La psicología de la solterona. Antígona en la Antígona de Sófocles. Antígona en el Edipo en Colona de Sófocles. CAP.12ª: La Electra de O'Neill: la psicología del luto. QUINTA PARTE: UNA VISION PSICOANALITICA DE LA CRISIS DE CREATIVIDAD EN EL TEATRO MODERNO. CAP. 13ª: La crisis de la cítica creadora: psicología doméstica "frente" a psicología dinámica. CAP.14ª: La crisis de la actuación creadora: El método Stanislavski contra la actuación representativa. CAP.15ª : La crisis de la creación de obras de teatro: Autor frente a analista, arte frente a retrato. El autor frente al analista. Un vívido retrato de vidas: el arte frente al retrato. CAP.16ª: El psicoanálisis y el teatro: Pasado, Presente y prente-futuro. Bibliografía. Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=949

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La sabiduría del cuerpo / Elizabeth Beriger (2010)

Público ISBD Título : La sabiduría del cuerpo : Recopilación de artículos de Moshe Feldenkrais Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Beriger, Autor Editorial: Buenos Aires : Sirio Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 345 p Idioma : Español (spa) Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: METODO  FELDENKRAIS/  MOVIMIENTO/  EXPRESION  CORPORAL/ Clasificación: 792.028.1 BERs Nota de contenido: Prologo   Introducción de la editora   1ª parte artículos   La expresión corporal   La acción muscular   La unidad esencial de mente y cuerpo   Cuerpo y mente   Reeducación  Pautas de normalidad  Técnicas para la enseñanza individual  Técnicas grupales   Postura erecta y acción correcta   Sobre la primicia de la función auditiva   Sobre la salud .el hombre y el mundo   Autoconciencia a través del movimiento   Dos maneras de aprender   El movimiento  El método Feldenkrais  Las dos técnicas principales  Aplicaciones del método  La realización personal a través del aprendizaje orgánico  2ª parte. Entrevistas.  La imagen, el movimiento g el actor: recuperación de la potencialidad  La unidad cuerpo-mente   La autoimagen y la realidad  Conciencia y renacimiento a través de la reversibilidad   Eutonía  La recuperación de la potencialidad  Una nueva aproximación al método de Feldenkrais: tensión, talento y legado de la infancia.  La extraordinaria historia de como Moshe Feldenkrais llegó a practicar judo  Moshe Feldenkrais habla sobre la conciencia y la toma de conciencia con Aharon Katzir   Introducción  El movimiento y la mente   El cerebro: el sueño, la conciencia, la toma de conciencia y el aprendizaje  Una entrevista con Moshe Feldenkrais  Botas   Fotografías  Una biografía de Moshe Feldenkrais  Acerca de elizabeth beringer  Acerca de David Zemach-Bersin  Fuentes de información   Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7206 La sabiduría del cuerpo : Recopilación de artículos de Moshe Feldenkrais [texto impreso] / Elizabeth Beriger, Autor . - Buenos Aires : Sirio, 2010 . - 345 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: METODO  FELDENKRAIS/  MOVIMIENTO/  EXPRESION  CORPORAL/ Clasificación: 792.028.1 BERs Nota de contenido: Prologo   Introducción de la editora   1ª parte artículos   La expresión corporal   La acción muscular   La unidad esencial de mente y cuerpo   Cuerpo y mente   Reeducación  Pautas de normalidad  Técnicas para la enseñanza individual  Técnicas grupales   Postura erecta y acción correcta   Sobre la primicia de la función auditiva   Sobre la salud .el hombre y el mundo   Autoconciencia a través del movimiento   Dos maneras de aprender   El movimiento  El método Feldenkrais  Las dos técnicas principales  Aplicaciones del método  La realización personal a través del aprendizaje orgánico  2ª parte. Entrevistas.  La imagen, el movimiento g el actor: recuperación de la potencialidad  La unidad cuerpo-mente   La autoimagen y la realidad  Conciencia y renacimiento a través de la reversibilidad   Eutonía  La recuperación de la potencialidad  Una nueva aproximación al método de Feldenkrais: tensión, talento y legado de la infancia.  La extraordinaria historia de como Moshe Feldenkrais llegó a practicar judo  Moshe Feldenkrais habla sobre la conciencia y la toma de conciencia con Aharon Katzir   Introducción  El movimiento y la mente   El cerebro: el sueño, la conciencia, la toma de conciencia y el aprendizaje  Una entrevista con Moshe Feldenkrais  Botas   Fotografías  Una biografía de Moshe Feldenkrais  Acerca de elizabeth beringer  Acerca de David Zemach-Bersin  Fuentes de información   Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7206

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La dificultad de ver lo obvio / Moshe Feldenkrais (1992)

Público ISBD Título : La dificultad de ver lo obvio Otro título : The elusive obvious or basic Feldenkrais Tipo de documento: texto impreso Autores: Moshe Feldenkrais, Autor ; Elizabeth B Casals, Traductor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 151 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4428-1 Nota general: El Método Feldenkrais usa el movimiento y la atención dirigida a la persona como vehículo para acceder al cerebro y a su capacidad para crear nuevas conexiones neuronales y nuevos patrones de movimiento. Feldenkrais utiliza el movimiento para acceder al sistema nervioso y encontrar los patrones más eficientes de acción, así como recuperar movilidad del cuerpo, refinar habilidades motrices y adquirir mayor vitalidad. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Etiquetas: METODO  FELDENKRAIS/  MOVIMIENTO Clasificación: 792.028.3 FELd Nota de contenido: El organismo. Sobre el aprendizaje. Aspectos biológicos de la postura. Patrón corporal de la ansiedad. Un segundo vistazo. Realidad subjetiva y obejtiva. Autoconciencia por el movimiento. Integración funcional. Lo obvio es esquivo Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1110 La dificultad de ver lo obvio = The elusive obvious or basic Feldenkrais [texto impreso] / Moshe Feldenkrais, Autor ; Elizabeth B Casals, Traductor . - Buenos Aires : Paidós, 1992 . - 151 p. ISBN : 978-950-12-4428-1 El Método Feldenkrais usa el movimiento y la atención dirigida a la persona como vehículo para acceder al cerebro y a su capacidad para crear nuevas conexiones neuronales y nuevos patrones de movimiento. Feldenkrais utiliza el movimiento para acceder al sistema nervioso y encontrar los patrones más eficientes de acción, así como recuperar movilidad del cuerpo, refinar habilidades motrices y adquirir mayor vitalidad. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Etiquetas: METODO  FELDENKRAIS/  MOVIMIENTO Clasificación: 792.028.3 FELd Nota de contenido: El organismo. Sobre el aprendizaje. Aspectos biológicos de la postura. Patrón corporal de la ansiedad. Un segundo vistazo. Realidad subjetiva y obejtiva. Autoconciencia por el movimiento. Integración funcional. Lo obvio es esquivo Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1110

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Autoconciencia para el movimiento / Moshe Feldenkrais (2021)

Público ISBD Título : Autoconciencia para el movimiento : Ejercicios fáciles para mejorar tu postura, visión, imaginación y desarrollo personal. Tipo de documento: texto impreso Autores: Moshe Feldenkrais, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 215 p Idioma : Español (spa) Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: MOVIMIENTO/  EXPRESION  CORPORAL/  METODO  FELDENKRAIS/  EJERCICIOS  PRACTICOS/ Clasificación: 792.028.3 FELa Nota de contenido: Comprender al hacer:  Prefacio  La autoimagen  Niveles de desarrollo  Dónde empezar y como   Estructura y función   La dirección del progreso   Hacer para comprender: doce lecciones prácticas:   Observaciones generales  Algunas sugerencias prácticas  Lección 1. ¿Qué es una postura correcta?  Lección 2. ¿Qué acción es buena?  Lección 3. Algunas propiedades fundamentales del movimiento  Lección 4. Diferenciación de las partes y las funciones  Lección 5. Coordinación de los músculos flexores y de los extensores  Lección 6. Diferenciación de los movimientos pelvianos mediante un reloj imaginario  Lección 7. La postura de la cabeza influye sobre el estado de la musculatura  Lección 8. Perfeccionamiento de la autoimagen  Lección 9. Las relaciones espaciales cómo medio de coordinar la acción  Lección 10. El movimiento de los ojos organiza el movimiento del cuerpo   Lección 11. Cómo conocer las partes de las que no tenemos conciencia con ayuda de aquellas de las que tenemos conciencia  Lección 12. Pensamiento y respiración Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7205 Autoconciencia para el movimiento : Ejercicios fáciles para mejorar tu postura, visión, imaginación y desarrollo personal. [texto impreso] / Moshe Feldenkrais, Autor . - Barcelona : Paidós, 2021 . - 215 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: MOVIMIENTO/  EXPRESION  CORPORAL/  METODO  FELDENKRAIS/  EJERCICIOS  PRACTICOS/ Clasificación: 792.028.3 FELa Nota de contenido: Comprender al hacer:  Prefacio  La autoimagen  Niveles de desarrollo  Dónde empezar y como   Estructura y función   La dirección del progreso   Hacer para comprender: doce lecciones prácticas:   Observaciones generales  Algunas sugerencias prácticas  Lección 1. ¿Qué es una postura correcta?  Lección 2. ¿Qué acción es buena?  Lección 3. Algunas propiedades fundamentales del movimiento  Lección 4. Diferenciación de las partes y las funciones  Lección 5. Coordinación de los músculos flexores y de los extensores  Lección 6. Diferenciación de los movimientos pelvianos mediante un reloj imaginario  Lección 7. La postura de la cabeza influye sobre el estado de la musculatura  Lección 8. Perfeccionamiento de la autoimagen  Lección 9. Las relaciones espaciales cómo medio de coordinar la acción  Lección 10. El movimiento de los ojos organiza el movimiento del cuerpo   Lección 11. Cómo conocer las partes de las que no tenemos conciencia con ayuda de aquellas de las que tenemos conciencia  Lección 12. Pensamiento y respiración Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7205

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