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(2024)
| Título : |
Expresion corporal en magisterio : Un desafío pedagógico |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Pilar de León, Autor |
| Editorial: |
Montevideo : Ministerio de Educación y Cultura. INAE (DNC-MEC) |
| Fecha de publicación: |
2024 |
| Colección: |
Investigación |
| Número de páginas: |
261 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-99156-85359-- |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Etiquetas: |
URUGUAY - PEDAGOGIA/ FORMACION DOCENTE/ DIDACTICA/ EXPRESION CORPORAL/ ENSEÑANZA |
| Clasificación: |
793.3 LEOe |
| Nota de contenido: |
De algún lugar venimos / Pilar de León
Prólogo / Beatriz Correa Aranda
Introducción
1. El libro como necesidad pedagógica
2. Pedagogías del movimiento
3. La realidad institucional respecto a la Formación Docente en Expresión Corporal
4. Postura pedagógica a partir de mi experiencia en los II.NN. de Montevideo
Capitulo 1.
La disciplina
Antecedentes históricos
1. Antecedentes en Primaria
2. Contenidos
3. Elaboración del Programa (plan 2008)
4. El espacio físico. Problemas conceptuales
Capítulo 2
El cuerpo como objeto de arte
1. Definición y objetivos
2. Dentro del Área Artística
3. Disciplina separada de la Música
4. Problemas conceptuales respecto a la creación y/o expresión, ¿problemas conceptuales o de nomenclatura?
Capítulo 3
Experiencias pedagógicas y de evaluación
1. Control de lectura
2. Primer parcial: ¿qué se evalúa?
3. Segundo parcial: experiencia colectiva
4. Un equipo sólido de trabajo en la Institución
Capítulo 4
Metodología y didáctica
1. El programa
La transversalización organizada
Metodología y didáctica de la EC
2. La realidad en Primaria en los saberes didácticos
3. Organización del proceso anual
Capítulo 5
Algunos ejemplos concretos
Introducción
1. Sensopercepción
Clases preparadas y coordinadas por los alumnos y las alumnas
2. Calidad de movimiento
Clases preparadas y coordinadas por los alumnos y las alumnas
3. Expresión Corporal a partir de otras artes
Clases preparadas y coordinadas por los alumnos y las alumnas
4. Elementos plásticos del espacio
5. Relación espacio-tiempo-ritmo
6. La Danza Creativa
Clases preparadas y coordinadas por los alumnos y las alumnas
7. Espacio escénico: la mirada del otro
Clase preparada y coordinada por alumnas de 3º.F
8. Cuerpo-sociedad/ Cuerpo-educación
Clases preparadas y coordinadas por los alumnos y las alumnas
Epílogo
Bibliografía
Pilar de León / Noticia biográfica |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
Expresion corporal en magisterio : Un desafío pedagógico [texto impreso] / Pilar de León, Autor . - Montevideo : Ministerio de Educación y Cultura. INAE (DNC-MEC), 2024 . - 261 p. - ( Investigación) . ISBN : 978-99156-85359-- Idioma : Español ( spa)
| Etiquetas: |
URUGUAY - PEDAGOGIA/ FORMACION DOCENTE/ DIDACTICA/ EXPRESION CORPORAL/ ENSEÑANZA |
| Clasificación: |
793.3 LEOe |
| Nota de contenido: |
De algún lugar venimos / Pilar de León
Prólogo / Beatriz Correa Aranda
Introducción
1. El libro como necesidad pedagógica
2. Pedagogías del movimiento
3. La realidad institucional respecto a la Formación Docente en Expresión Corporal
4. Postura pedagógica a partir de mi experiencia en los II.NN. de Montevideo
Capitulo 1.
La disciplina
Antecedentes históricos
1. Antecedentes en Primaria
2. Contenidos
3. Elaboración del Programa (plan 2008)
4. El espacio físico. Problemas conceptuales
Capítulo 2
El cuerpo como objeto de arte
1. Definición y objetivos
2. Dentro del Área Artística
3. Disciplina separada de la Música
4. Problemas conceptuales respecto a la creación y/o expresión, ¿problemas conceptuales o de nomenclatura?
Capítulo 3
Experiencias pedagógicas y de evaluación
1. Control de lectura
2. Primer parcial: ¿qué se evalúa?
3. Segundo parcial: experiencia colectiva
4. Un equipo sólido de trabajo en la Institución
Capítulo 4
Metodología y didáctica
1. El programa
La transversalización organizada
Metodología y didáctica de la EC
2. La realidad en Primaria en los saberes didácticos
3. Organización del proceso anual
Capítulo 5
Algunos ejemplos concretos
Introducción
1. Sensopercepción
Clases preparadas y coordinadas por los alumnos y las alumnas
2. Calidad de movimiento
Clases preparadas y coordinadas por los alumnos y las alumnas
3. Expresión Corporal a partir de otras artes
Clases preparadas y coordinadas por los alumnos y las alumnas
4. Elementos plásticos del espacio
5. Relación espacio-tiempo-ritmo
6. La Danza Creativa
Clases preparadas y coordinadas por los alumnos y las alumnas
7. Espacio escénico: la mirada del otro
Clase preparada y coordinada por alumnas de 3º.F
8. Cuerpo-sociedad/ Cuerpo-educación
Clases preparadas y coordinadas por los alumnos y las alumnas
Epílogo
Bibliografía
Pilar de León / Noticia biográfica |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
|
Reserva
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Ejemplares (3)
|
| 10900 | 793.3 LEOe | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | En préstamo hasta 15/12/2025 |
| 10901 | 793.3 LEOe | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 10899 | 793.3 LEOe | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(1945)
| Título : |
Los estilos en el Ballet |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Jean Dufresne, Autor |
| Editorial: |
Buenos Aires : Anaquel |
| Fecha de publicación: |
1945 |
| Número de páginas: |
190 p |
| Il.: |
Ilustraciones |
| Nota general: |
Contiene 38 ilustraciones y bibliografía especializada |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - DANZA
|
| Etiquetas: |
HISTORIA DEL ARTE/ TEORIA/ BALLET/ ESTILOS/ DANZA/ ARTE IMPRESIONISTA/ SIMBOLISTA/ MODERNISMO/ EXPRESIONISMO/ REALISMO/ CLASISISMO/ EXPRESION CORPORAL/ COREOGRAFIA |
| Clasificación: |
793.322 DUFe |
| Nota de contenido: |
CAPITULO I - ALGUNAS IDEAS SOBRE LOS ESTILOS:
Formación del estilo
La creación artística
Academia y reforma
Valor artístico y valor histórico
Carácter universal de la danza clásica
Danza clásica y danza popular
Sentimiento y técnica
El peso de la tradición
El concepto de lo antiguo
CAPITULO II - ORIGEN DEL BALLET:
1. La Ópera-Ballet:
El ballet del Renacimiento Italiano
El tema mitológico
Su extensión a Europa
2. La Danza Cortesana
La "basse danse"
La obra de los maestros
"El maestro de la danza", de Pedro Rameau
El ceremonial cortesano
Las posiciones
CAPITULO III - EL BALLET CLÁSICO:
1. El ambiente social
La música
La ópera
El baile popular
2. Estructuración de la danza
Las cinco posiciones
La era del "plié"
Caracteres del nuevo salto
Técnica y danza de salón
La presentación escénica
La Academia
El bailarín profesional
Camargo, la revolucionaria
Su virtuosismo
María Sallé
El Pigmalión
Las Indias Galantes
La técnica en los siglos XIX y XX
Juan Jorge Noverre
Lo "natural" en la coreografía
El drama-ballet-pantomina
Renovación de la escena
La herencia de Noverre
CAPITULO 4: EL BALLET ROMÁNTICO:
1. El ambiente social
Revolución e industrialismo
El nuevo estilo
El vals, danza popular romántica
2. El ballet romántico:
El precursor
El primer ballet romántico: La Silfilde
El dios y la bayadera
La revuelta en el serrallo
La hija del Danubio
El paso de la sombra
La gitana
El encanto de los fantasmas
La danza por la danza
La invención de la punta
El eterno femenino
La lucha contra la gravedad
El "tutú"
Mario Petipa
La coreografía de la época
El mito del cisne
CAPITULO V - EL SIGLO VEINTE:
El espíritu del siglo veinte
El anticipo de André Levinson
Sergio Diaghilev
CAPITULO VI - EL IMPRESIONISMO DE LA DUNCAN:
1. Arte impresionista
2. Isadora Duncan
Danza impresionista
La utopía socialista de Isadora
Su visión del teatro
¡Abajo el virtuosismo!
Su pobreza técnica
Los nuevos principios
El retorno a la Grecia antigua
La utilización de la mímica
Intensidad de su expresión
La inspiración den la música
La Duncan y el expresionismo
Su influencia sobre la academia
CAPITULO VII - FOKINE Y EL BALLET ESTILISTA:
1. Arte Simbolista
El teatro ruso estilista
2. El ballet Fokiniano
Benois y Bakst
Michel Fokine
La danza estilística
Su nuevo ballet
¿Continuador de Isadora?
Las Sílfides, de Fokine
CAPITULO VIII: ENSAYO MODERNISTA:
1. La sociedad del siglo veinte:
La guerra y la nueva actitud
La nueva danza sincopada
La estética del jazz
2. El nuevo arte:
El futurismo
Natalia Gotcharova
El cubismo
Larionov
Nijinsky el cubista
Sus ideas modernas
La nueva técnica
La siesta de un fauno
La técnica massiniana
La creación del mundo
Jean Cocteau
Parade
El constructivismo soviético
Mekhano
El surrealismo
Romeo y Julieta
CAPITULO IX:
1. El concepto artístico
2. El movimiento de Munich:
Jacques Dalcroze
La técnica expresionista
Rodolfo von Laban
María Wigman
Su técnica personal
El Triadic Ballet
Las "danzas de alma" de los Sakharoff
El poema musical danzado
CAPITULO X: EL NUEVO REALISMO
1. Los conceptos artísticos:
Los pintores
Los literatos
Los músicos
2. El Nuevo Clasisismo:
El aporte de Diaghilev
Modernismo y exceso irracional
Apollo Musagettes
Sergio Lifar
La técnica clásica expresiva
El cuento coreográfico de El rey desnudo
Independencia del ritmo danzante
Concepto del nuevo realismo
Los teóricos del nuevo clasicismo
La "sinfonía plástica"
3. El modernismo norteamiericano
La danza
Martha Graham
4. El Verismo Social:
El arte post-expresionista
El ballet Jooss
La mesa verde
La temática y la danza
BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
Los estilos en el Ballet [texto impreso] / Jean Dufresne, Autor . - Buenos Aires : Anaquel, 1945 . - 190 p : Ilustraciones. Contiene 38 ilustraciones y bibliografía especializada Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - DANZA
|
| Etiquetas: |
HISTORIA DEL ARTE/ TEORIA/ BALLET/ ESTILOS/ DANZA/ ARTE IMPRESIONISTA/ SIMBOLISTA/ MODERNISMO/ EXPRESIONISMO/ REALISMO/ CLASISISMO/ EXPRESION CORPORAL/ COREOGRAFIA |
| Clasificación: |
793.322 DUFe |
| Nota de contenido: |
CAPITULO I - ALGUNAS IDEAS SOBRE LOS ESTILOS:
Formación del estilo
La creación artística
Academia y reforma
Valor artístico y valor histórico
Carácter universal de la danza clásica
Danza clásica y danza popular
Sentimiento y técnica
El peso de la tradición
El concepto de lo antiguo
CAPITULO II - ORIGEN DEL BALLET:
1. La Ópera-Ballet:
El ballet del Renacimiento Italiano
El tema mitológico
Su extensión a Europa
2. La Danza Cortesana
La "basse danse"
La obra de los maestros
"El maestro de la danza", de Pedro Rameau
El ceremonial cortesano
Las posiciones
CAPITULO III - EL BALLET CLÁSICO:
1. El ambiente social
La música
La ópera
El baile popular
2. Estructuración de la danza
Las cinco posiciones
La era del "plié"
Caracteres del nuevo salto
Técnica y danza de salón
La presentación escénica
La Academia
El bailarín profesional
Camargo, la revolucionaria
Su virtuosismo
María Sallé
El Pigmalión
Las Indias Galantes
La técnica en los siglos XIX y XX
Juan Jorge Noverre
Lo "natural" en la coreografía
El drama-ballet-pantomina
Renovación de la escena
La herencia de Noverre
CAPITULO 4: EL BALLET ROMÁNTICO:
1. El ambiente social
Revolución e industrialismo
El nuevo estilo
El vals, danza popular romántica
2. El ballet romántico:
El precursor
El primer ballet romántico: La Silfilde
El dios y la bayadera
La revuelta en el serrallo
La hija del Danubio
El paso de la sombra
La gitana
El encanto de los fantasmas
La danza por la danza
La invención de la punta
El eterno femenino
La lucha contra la gravedad
El "tutú"
Mario Petipa
La coreografía de la época
El mito del cisne
CAPITULO V - EL SIGLO VEINTE:
El espíritu del siglo veinte
El anticipo de André Levinson
Sergio Diaghilev
CAPITULO VI - EL IMPRESIONISMO DE LA DUNCAN:
1. Arte impresionista
2. Isadora Duncan
Danza impresionista
La utopía socialista de Isadora
Su visión del teatro
¡Abajo el virtuosismo!
Su pobreza técnica
Los nuevos principios
El retorno a la Grecia antigua
La utilización de la mímica
Intensidad de su expresión
La inspiración den la música
La Duncan y el expresionismo
Su influencia sobre la academia
CAPITULO VII - FOKINE Y EL BALLET ESTILISTA:
1. Arte Simbolista
El teatro ruso estilista
2. El ballet Fokiniano
Benois y Bakst
Michel Fokine
La danza estilística
Su nuevo ballet
¿Continuador de Isadora?
Las Sílfides, de Fokine
CAPITULO VIII: ENSAYO MODERNISTA:
1. La sociedad del siglo veinte:
La guerra y la nueva actitud
La nueva danza sincopada
La estética del jazz
2. El nuevo arte:
El futurismo
Natalia Gotcharova
El cubismo
Larionov
Nijinsky el cubista
Sus ideas modernas
La nueva técnica
La siesta de un fauno
La técnica massiniana
La creación del mundo
Jean Cocteau
Parade
El constructivismo soviético
Mekhano
El surrealismo
Romeo y Julieta
CAPITULO IX:
1. El concepto artístico
2. El movimiento de Munich:
Jacques Dalcroze
La técnica expresionista
Rodolfo von Laban
María Wigman
Su técnica personal
El Triadic Ballet
Las "danzas de alma" de los Sakharoff
El poema musical danzado
CAPITULO X: EL NUEVO REALISMO
1. Los conceptos artísticos:
Los pintores
Los literatos
Los músicos
2. El Nuevo Clasisismo:
El aporte de Diaghilev
Modernismo y exceso irracional
Apollo Musagettes
Sergio Lifar
La técnica clásica expresiva
El cuento coreográfico de El rey desnudo
Independencia del ritmo danzante
Concepto del nuevo realismo
Los teóricos del nuevo clasicismo
La "sinfonía plástica"
3. El modernismo norteamiericano
La danza
Martha Graham
4. El Verismo Social:
El arte post-expresionista
El ballet Jooss
La mesa verde
La temática y la danza
BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
|
Reserva
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Ejemplares (1)
|
| 08713 | 793.322 DUFe | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(2017)
| Título : |
El cuerpo en juego : laboratorio de expresión y Comunicación por el Movimiento |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Norma Berriolo, Autor |
| Mención de edición: |
2a ed. |
| Editorial: |
Montevideo -Uruguay : IAM (Instituto de Actuación de Montevideo) |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Número de páginas: |
98 p |
| Material de acompañamiento: |
Contiene 15 (quince) tarjetas organizadoras |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-9974-8452-9-9 |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Etiquetas: |
PEDAGOGIA /METODOLOGIA-CUERPO-ESCENA/ EXPRESION CORPORAL |
| Clasificación: |
793.3 BERc |
| Nota de contenido: |
Preludio. expresión y Comunicación por el Movimiento. Un poco de historia. El hombre. Alambique. El cuerpo en acción. Primer encuentro con ECM. Los focos de dominio expresivo. Percepción. Espacio. Tiempo. calidad. Interacción. Metodología. Preparación Laboratorio. reactivos. Laboratorio de ECM. Apropiación técnica. Aplicación en juego. Reflexión. Herramientas didácticas. Herramientas clave de trabajo técnico. Evaluación. Puentes. Dinámicas. Niveles.curvas y rectas. Desarrollo de lenguaje. Calidades. Improvisaciones en cuartetos y quintetos. Propuestas de objetivos de programa. Tubos de ensayo. Testimonios. bibliografía. |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
El cuerpo en juego : laboratorio de expresión y Comunicación por el Movimiento [texto impreso] / Norma Berriolo, Autor . - 2a ed. . - Montevideo -Uruguay : IAM (Instituto de Actuación de Montevideo), 2017 . - 98 p + Contiene 15 (quince) tarjetas organizadoras. ISBN : 978-9974-8452-9-9 Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
| Etiquetas: |
PEDAGOGIA /METODOLOGIA-CUERPO-ESCENA/ EXPRESION CORPORAL |
| Clasificación: |
793.3 BERc |
| Nota de contenido: |
Preludio. expresión y Comunicación por el Movimiento. Un poco de historia. El hombre. Alambique. El cuerpo en acción. Primer encuentro con ECM. Los focos de dominio expresivo. Percepción. Espacio. Tiempo. calidad. Interacción. Metodología. Preparación Laboratorio. reactivos. Laboratorio de ECM. Apropiación técnica. Aplicación en juego. Reflexión. Herramientas didácticas. Herramientas clave de trabajo técnico. Evaluación. Puentes. Dinámicas. Niveles.curvas y rectas. Desarrollo de lenguaje. Calidades. Improvisaciones en cuartetos y quintetos. Propuestas de objetivos de programa. Tubos de ensayo. Testimonios. bibliografía. |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
|
Reserva
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Ejemplares (6)
|
| 08409 | 793.3 BERc | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | En préstamo hasta 16/06/2023 |
| 08155 | 793.3 BERc | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 08656 | 793.3 BERc | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 09814 | 793.3 BERc | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 10915 | 793.3 BERc | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 11060 | 793.3 BERc | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(1959)
Reserva
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Ejemplares (5)
|
| 07342 | 792.01 DOAe | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 06296 | 792.01 DOAe | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | En préstamo hasta 02/06/2019 |
| 00775 | 792.01 DOAe | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 05555 | 792.01 DOAe | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 00396 | 792.01 DOAe | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(2003)
| Título : |
La expresión corporal en el teatro europeo del siglo XX |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
María Paz Brozas Polo, Autor |
| Editorial: |
Guadalajara : Ñaque |
| Fecha de publicación: |
2003 |
| Colección: |
Técnica teatral |
| Número de páginas: |
221 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-89987-63-0 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - DANZA
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
TEORIA E HISTORIA ESCENICA
|
| Etiquetas: |
EXPRESION CORPORAL/ PEDAGOGIA TEATRAL/ CORPOREIDAD DANZA/ TEATRO EUROPEO - SIGLO XX |
| Clasificación: |
793.3 BROe |
| Nota de contenido: |
El teatro como receptor de experiencias y teorías sobre el cuerpo
Pensamiento, arte y nociones de cuerpo escénico
Psicología y antropología en la construcción corporal de los personajes
La teoría de la comunicación gestual en el lenguaje teatral
La expresividad corporal en la pedagogía teatral
Espacios y tiempos para una pedagogía teatral
Indicios de la instauración pedagógica
Las escuelas teatrales como centros de intervención corporal
El teatro como fenómeno de encarnación
El valor del movimiento y el problema de la instrumentalización del cuerpo del actor
La expresión corporal como superación del dualismo
La formación corporal del actor
La expresión corporal como materia educativa
El aprendizaje polivalente y mutidisciplinario de la expresión corporal
La liberalización corporal: del impulso como guía a la confesión con el cuerno
La expresividad en el proceso creativo
El permiso de la creatividad corporal
La creación colectiva y la improvisación corporal
El espectador como presencia física y participante creativo
La paradoja de la comunicación verbal y no verbal en la corporeidad teatral
El carácter comunicativo del gesto teatral
Valoración comparativa gesto-palabra
Origen gestual del teatro o preverbalidad gestual
Funciones y rasgos semióticos de la gestualidad teatral
La comunicabilidad corporal en el cuestionamiento del texto teatral
Eliminación el texto y especificidad motriz
El texto como elemento discordante de la expresión del cuerpo
La confrontación con el texto como material de creación corporal
La expresión corporal en el vértice evolutivo del mimo
De la pantomima al mimo moderno
La superación expresiva del mimo
Jerarquía corporal de la expresividad en escena
La evolución de la danza en el contexto de la expresividad teatral
El cuerpo en la intersección entre la danza y el teatro
La renovación de la danza como antecedente expresivo en el marco de la vanguardia artística
La expresión corporal y la relación conceptual entre danza y teatro
La danza como recurso de la actividad teatral
Utilización escénica de la danza
La danza en la formación corporal del actor
La teatralización en el arte coreográfico
Indicios históricos de la teatralización de la danza
La danza expresiva en el contexto del expresionismo
La danza-teatro como opción de cuerpo escénico límite
La liberalización y la naturalización del gesto
La danza natural de Isadora Duncan
El corporeismo en la danza contemporánea |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
La expresión corporal en el teatro europeo del siglo XX [texto impreso] / María Paz Brozas Polo, Autor . - Guadalajara : Ñaque, 2003 . - 221 p.. - ( Técnica teatral) . ISBN : 978-84-89987-63-0 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - DANZA
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
TEORIA E HISTORIA ESCENICA
|
| Etiquetas: |
EXPRESION CORPORAL/ PEDAGOGIA TEATRAL/ CORPOREIDAD DANZA/ TEATRO EUROPEO - SIGLO XX |
| Clasificación: |
793.3 BROe |
| Nota de contenido: |
El teatro como receptor de experiencias y teorías sobre el cuerpo
Pensamiento, arte y nociones de cuerpo escénico
Psicología y antropología en la construcción corporal de los personajes
La teoría de la comunicación gestual en el lenguaje teatral
La expresividad corporal en la pedagogía teatral
Espacios y tiempos para una pedagogía teatral
Indicios de la instauración pedagógica
Las escuelas teatrales como centros de intervención corporal
El teatro como fenómeno de encarnación
El valor del movimiento y el problema de la instrumentalización del cuerpo del actor
La expresión corporal como superación del dualismo
La formación corporal del actor
La expresión corporal como materia educativa
El aprendizaje polivalente y mutidisciplinario de la expresión corporal
La liberalización corporal: del impulso como guía a la confesión con el cuerno
La expresividad en el proceso creativo
El permiso de la creatividad corporal
La creación colectiva y la improvisación corporal
El espectador como presencia física y participante creativo
La paradoja de la comunicación verbal y no verbal en la corporeidad teatral
El carácter comunicativo del gesto teatral
Valoración comparativa gesto-palabra
Origen gestual del teatro o preverbalidad gestual
Funciones y rasgos semióticos de la gestualidad teatral
La comunicabilidad corporal en el cuestionamiento del texto teatral
Eliminación el texto y especificidad motriz
El texto como elemento discordante de la expresión del cuerpo
La confrontación con el texto como material de creación corporal
La expresión corporal en el vértice evolutivo del mimo
De la pantomima al mimo moderno
La superación expresiva del mimo
Jerarquía corporal de la expresividad en escena
La evolución de la danza en el contexto de la expresividad teatral
El cuerpo en la intersección entre la danza y el teatro
La renovación de la danza como antecedente expresivo en el marco de la vanguardia artística
La expresión corporal y la relación conceptual entre danza y teatro
La danza como recurso de la actividad teatral
Utilización escénica de la danza
La danza en la formación corporal del actor
La teatralización en el arte coreográfico
Indicios históricos de la teatralización de la danza
La danza expresiva en el contexto del expresionismo
La danza-teatro como opción de cuerpo escénico límite
La liberalización y la naturalización del gesto
La danza natural de Isadora Duncan
El corporeismo en la danza contemporánea |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
|
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Ejemplares (1)
|
| 11186 | 793.3 BROe | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
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