Biblioteca Florencio Sánchez -EMAD-
"La colección se encuentra parcialmente catalogada en línea"
Resultado de la búsqueda
11 búsqueda por etiqueta 'PRODUCCION'
Refinar búsqueda Generar el flujo rss de la búsqueda
Link permanente de la búsqueda
Título : Un jardín de senderos que se entrecruzan : pensar la producción ejecutiva de las artes escénicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl S. Algán, Compilador ; Andrea Hanna, Compilador Editorial: Buenos Aires : RGC libros Fecha de publicación: 2023 Colección: Sea num. 8 Número de páginas: 312 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-848-853-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTES ESCÉNICAS - TEATRO Etiquetas: ARGENTINA/ IBEROAMERICA/ GESTION CULTURAL/ PRODUCCION EJECUTIVA/ DISEÑO ESPECTACULO ESCENICO/ ESTRATEGIA/ METODOLOGIA/ PROYECTOS ESCENICOS/ Clasificación: 792.075 JAR Nota de contenido: Provocaciones, constelaciones, tejidos y territorios/ Zaida Rico
Introduciéndonos en un jardín de senderos que se entrecruzan en tres actos y a tres voces (tenor, mezzosoprano y bajo)/ Raúl S. Algán, Andrea Hanna y Gustavo Schraier.
PRIMER SENDERO: "de los productorxs ejecutivxs y sus estrategias, abordajes y otras yerbas"
Segmentación y posicionamiento en las estrategias de producción integral de artes escénicas/ Raúl S. Algán
Dime cómo produces y te diré quién eres. Una aproximación a los modos de producción del campo teatral tucumano/ Brahin Carrillo
Circular o no circular. Esa es la cuestión/ Vanina Fabrica
Cinco miradas sobre la producción escénica en Iberoamérica. Reflexiones y perspectivas profesionales de productorxs ejecutivxs de Argentina, Chile, España y Uruguay (editado y remixado) / Gustavo Schraier
SEGUNDO SENDERO:"de la producción ejecutiva en los territorios sembrados por la gestión y programación escénica"
Producir desde una sala de teatro independiente de la Ciudad de Buenos Aires/ Paula Travnik y Gabriel Cabrera
Paseo La Plaza. Un lugar, muchos espacios, múltiples experiencias/ Darno Zaga
Centro Cultural Recoleta, un recorrido por las artes escénicas y sus modelos de producción/ Leandro Rosenbaum
TERCER SENDERO: "de la producción escénica en los cultivos de la diversidad y las grupalidades"
El teatro comunitario argentino. Su gestión, su producción y sus públicos/ Andrea Hanna
Tryo Teatro Banda. Veintiún ños de producción y gestión teatral autogestiva en Chile/ Carolina González Iturriaga.
La Comedia Municipal de Catamarca, todo un caso de estudio/ Gabriela Borgna
CUARTO SENDERO: "de la producción escénica perfumando disciplinas y géneros"
Más allá de los límites de la producción de espectáculos escénicos para el público familiar e infantil: Granja de Piratas, un modelo interdisciplinar/ Gonzalo Morales Colman
Este es un capítulo sobre producción de ópera/ Romina Almirón y Gabriel Vacas.
Anexo digital:
QUINTO SENDERO: "de pensar desde los multifloridos colores de la producción escénica"
¿Por qué necesitamos gestionar las emociones en nuestros proyectos escénicos?/ Mariana Mele
La impronta personal en la creación y producción escénica de musicales en el circuito alternativo/ Miguel Á. Ludueña y Flavia Vitale
Fiesta Nacional de la vendimia. Abordaje de la producción en el Área Teatro/ Lourdes Aybar
TEATRO/IDENTIDAD. Memorias de la producción para la producción de memoria/ Cristina Fridman y Claudio Santibáñez
Sentir-pensar. Crear-hacer. La producción de artes escénicas: ¿siempre un desafío diferente! / Pablo Silva
BibliografíaLink: https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Un jardín de senderos que se entrecruzan : pensar la producción ejecutiva de las artes escénicas [texto impreso] / Raúl S. Algán, Compilador ; Andrea Hanna, Compilador . - Buenos Aires : RGC libros, 2023 . - 312 p. - (Sea; 8) .
ISBN : 978-987-848-853-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ARTES ESCÉNICAS - TEATRO Etiquetas: ARGENTINA/ IBEROAMERICA/ GESTION CULTURAL/ PRODUCCION EJECUTIVA/ DISEÑO ESPECTACULO ESCENICO/ ESTRATEGIA/ METODOLOGIA/ PROYECTOS ESCENICOS/ Clasificación: 792.075 JAR Nota de contenido: Provocaciones, constelaciones, tejidos y territorios/ Zaida Rico
Introduciéndonos en un jardín de senderos que se entrecruzan en tres actos y a tres voces (tenor, mezzosoprano y bajo)/ Raúl S. Algán, Andrea Hanna y Gustavo Schraier.
PRIMER SENDERO: "de los productorxs ejecutivxs y sus estrategias, abordajes y otras yerbas"
Segmentación y posicionamiento en las estrategias de producción integral de artes escénicas/ Raúl S. Algán
Dime cómo produces y te diré quién eres. Una aproximación a los modos de producción del campo teatral tucumano/ Brahin Carrillo
Circular o no circular. Esa es la cuestión/ Vanina Fabrica
Cinco miradas sobre la producción escénica en Iberoamérica. Reflexiones y perspectivas profesionales de productorxs ejecutivxs de Argentina, Chile, España y Uruguay (editado y remixado) / Gustavo Schraier
SEGUNDO SENDERO:"de la producción ejecutiva en los territorios sembrados por la gestión y programación escénica"
Producir desde una sala de teatro independiente de la Ciudad de Buenos Aires/ Paula Travnik y Gabriel Cabrera
Paseo La Plaza. Un lugar, muchos espacios, múltiples experiencias/ Darno Zaga
Centro Cultural Recoleta, un recorrido por las artes escénicas y sus modelos de producción/ Leandro Rosenbaum
TERCER SENDERO: "de la producción escénica en los cultivos de la diversidad y las grupalidades"
El teatro comunitario argentino. Su gestión, su producción y sus públicos/ Andrea Hanna
Tryo Teatro Banda. Veintiún ños de producción y gestión teatral autogestiva en Chile/ Carolina González Iturriaga.
La Comedia Municipal de Catamarca, todo un caso de estudio/ Gabriela Borgna
CUARTO SENDERO: "de la producción escénica perfumando disciplinas y géneros"
Más allá de los límites de la producción de espectáculos escénicos para el público familiar e infantil: Granja de Piratas, un modelo interdisciplinar/ Gonzalo Morales Colman
Este es un capítulo sobre producción de ópera/ Romina Almirón y Gabriel Vacas.
Anexo digital:
QUINTO SENDERO: "de pensar desde los multifloridos colores de la producción escénica"
¿Por qué necesitamos gestionar las emociones en nuestros proyectos escénicos?/ Mariana Mele
La impronta personal en la creación y producción escénica de musicales en el circuito alternativo/ Miguel Á. Ludueña y Flavia Vitale
Fiesta Nacional de la vendimia. Abordaje de la producción en el Área Teatro/ Lourdes Aybar
TEATRO/IDENTIDAD. Memorias de la producción para la producción de memoria/ Cristina Fridman y Claudio Santibáñez
Sentir-pensar. Crear-hacer. La producción de artes escénicas: ¿siempre un desafío diferente! / Pablo Silva
BibliografíaLink: https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11171 792.075 JAR LIBROS EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez COLECCION GENERAL Disponible
Título : Encuentros sobre interdisciplina Tipo de documento: texto impreso Autores: Bianca Vienni, Comisario de una exposición Editorial: Montevideo [Uruguay] : UdelaR. Espacio Interdiscipliario Fecha de publicación: 2015 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-0-1258-5 Idioma : Español (spa) Etiquetas: URUGUAY - ENSEÑANZA/ INTERDISCIPLINA/ PRODUCCION DE CONOCIMIENTO/ INVESTIGACION INTERDISCIPLINARIA Clasificación: 792.062 ENC Nota de contenido: Algunas notas generales a propósito de cómo definir la interdisciplina / GERARDO CAETANO
¿Se puede definir la interdisciplina? / RAFAEL RADI
¿Cómo se investiga en interdisciplina?
Planeando la expedición. El diseño de los proyectos de investigación interdisciplinarios / CATHERINE LYALL, ANN BRUCE, JOYCE TAIT Y LAURA MEAGHER .
La resolución de problemas mediante la investigación transdisciplinaria / GERTRUDE HIRSCH HADORN, CHRISTIAN POHL Y GABRIELE BAMMER
Investigación interdisciplinaria: algunas ideas generales y el caso del manejo costero integrado/ DANIEL CONDE
Resolviendo problemas complejos de la vida real / MARÍA E. URQUHART
Impactos de la interdisciplina en las prácticas sociales
¿Cómo puede contribuir la investigación transdisciplinaria a la democracia del conocimiento?/ JOSKE BUNDERS, JACQUELINE BROERSE, FLORIAN KEIL, CHRISTIAN POHL, ROLAND SCHOLZ Y MARJOLEIN ZWEEKHORST
Interdisciplinariedad participativa: Hacia una integración de la diversidad disciplinaria con el compromiso de las partes interesadas para crear nuevos modelos de producción de conocimiento / LIZ O’BRIEN, MARIELLA MARZANO Y REHEMA WHITE
Los aspectos político-institucionales en el desarrollo del conocimiento interdisciplinario / CARMEN MIDAGLIA .
Desalambrar el conocimiento. Algunas reflexiones a raíz de la lectura del artículo «Cómo la investigación transdisciplinaria contribuye a la knowledge democracy» de Bunders y otros / GREGORY RANDALL .
¿Cómo se promueve la interdisciplina?
El rol de los organismos de financiación en la creación del conocimiento interdisciplinario / CATHERINE LYALL, ANN BRUCE, WENDY MARSDEN Y LAURA MEAGHER
Interdisciplina y aprendizaje institucional / GUSTAVO PEREIRA
A modo de cierre
Concluyendo y proyectando / ÁLVARO MOMBRÚ Y BIANCA VIENNI
Sobre los autoresLink: https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Encuentros sobre interdisciplina [texto impreso] / Bianca Vienni, Comisario de una exposición . - Montevideo [Uruguay] : UdelaR. Espacio Interdiscipliario, 2015.
ISBN : 978-9974-0-1258-5
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: URUGUAY - ENSEÑANZA/ INTERDISCIPLINA/ PRODUCCION DE CONOCIMIENTO/ INVESTIGACION INTERDISCIPLINARIA Clasificación: 792.062 ENC Nota de contenido: Algunas notas generales a propósito de cómo definir la interdisciplina / GERARDO CAETANO
¿Se puede definir la interdisciplina? / RAFAEL RADI
¿Cómo se investiga en interdisciplina?
Planeando la expedición. El diseño de los proyectos de investigación interdisciplinarios / CATHERINE LYALL, ANN BRUCE, JOYCE TAIT Y LAURA MEAGHER .
La resolución de problemas mediante la investigación transdisciplinaria / GERTRUDE HIRSCH HADORN, CHRISTIAN POHL Y GABRIELE BAMMER
Investigación interdisciplinaria: algunas ideas generales y el caso del manejo costero integrado/ DANIEL CONDE
Resolviendo problemas complejos de la vida real / MARÍA E. URQUHART
Impactos de la interdisciplina en las prácticas sociales
¿Cómo puede contribuir la investigación transdisciplinaria a la democracia del conocimiento?/ JOSKE BUNDERS, JACQUELINE BROERSE, FLORIAN KEIL, CHRISTIAN POHL, ROLAND SCHOLZ Y MARJOLEIN ZWEEKHORST
Interdisciplinariedad participativa: Hacia una integración de la diversidad disciplinaria con el compromiso de las partes interesadas para crear nuevos modelos de producción de conocimiento / LIZ O’BRIEN, MARIELLA MARZANO Y REHEMA WHITE
Los aspectos político-institucionales en el desarrollo del conocimiento interdisciplinario / CARMEN MIDAGLIA .
Desalambrar el conocimiento. Algunas reflexiones a raíz de la lectura del artículo «Cómo la investigación transdisciplinaria contribuye a la knowledge democracy» de Bunders y otros / GREGORY RANDALL .
¿Cómo se promueve la interdisciplina?
El rol de los organismos de financiación en la creación del conocimiento interdisciplinario / CATHERINE LYALL, ANN BRUCE, WENDY MARSDEN Y LAURA MEAGHER
Interdisciplina y aprendizaje institucional / GUSTAVO PEREIRA
A modo de cierre
Concluyendo y proyectando / ÁLVARO MOMBRÚ Y BIANCA VIENNI
Sobre los autoresLink: https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11018 792.062 ENC LIBROS EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez COLECCION GENERAL Disponible
Título : Estética de lo performativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Erika Fisher-Lichte, Autor ; Diana González Martín, Traductor ; David Martínez Perucha, Traductor Mención de edición: 3a.ed Editorial: Madrid : Abada Editores Fecha de publicación: 2017 Colección: Lecturas de estética Número de páginas: 427 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-15289-18-0 Nota general: Introducción de Óscar Cornago Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger) Clasificación: ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
TECNICAS DE ACTUACIONEtiquetas: ESTETICA/ PERFORMANCE/ TEATRO EXPERIMENTAL/ PRODUCCION PERFORMATIVA/ REALIZACIONES ESCENICAS/ CULTURAS TEATRALES/ CORPORALIDAD Clasificación: 792.02 FISe Nota de contenido: Fundamentos para una estética de lo performativo
Aclaración de conceptos
El concepto de lo performativo
El concepto de realización escénica
La copresencia física de actores y espectadores
Cambio de roles
Comunidad
Contacto
Liveness / En vivo
Sobre la producción performativa de la materialidad
Corporalidad
Corporización / Embodiment
Presencia
Cuerpo - animal
Espacialidad
Espacios performativos
Atmósferas
Sonoridad
Espacios sonoros
voces
Temporalidad
Segmentos temporales ( Time brackets )
Ritmo
Emergencia de significado
Materialidad, significante, significado
Presencia y representación
Significado y efecto
¿ Se pueden entender las realizaciones escénicas ?
La realización escénica como acontecimiento
Autopoiesis y emergencia
Oposiciones que se desploman
Liminaridad y transformación
El reencantamiento del mundo
Escenificación
Experiencia estética
Arte y vidaLink: https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Estética de lo performativo [texto impreso] / Erika Fisher-Lichte, Autor ; Diana González Martín, Traductor ; David Martínez Perucha, Traductor . - 3a.ed . - Madrid : Abada Editores, 2017 . - 427 p.. - (Lecturas de estética) .
ISBN : 978-84-15289-18-0
Introducción de Óscar Cornago
Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger)
Clasificación: ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
TECNICAS DE ACTUACIONEtiquetas: ESTETICA/ PERFORMANCE/ TEATRO EXPERIMENTAL/ PRODUCCION PERFORMATIVA/ REALIZACIONES ESCENICAS/ CULTURAS TEATRALES/ CORPORALIDAD Clasificación: 792.02 FISe Nota de contenido: Fundamentos para una estética de lo performativo
Aclaración de conceptos
El concepto de lo performativo
El concepto de realización escénica
La copresencia física de actores y espectadores
Cambio de roles
Comunidad
Contacto
Liveness / En vivo
Sobre la producción performativa de la materialidad
Corporalidad
Corporización / Embodiment
Presencia
Cuerpo - animal
Espacialidad
Espacios performativos
Atmósferas
Sonoridad
Espacios sonoros
voces
Temporalidad
Segmentos temporales ( Time brackets )
Ritmo
Emergencia de significado
Materialidad, significante, significado
Presencia y representación
Significado y efecto
¿ Se pueden entender las realizaciones escénicas ?
La realización escénica como acontecimiento
Autopoiesis y emergencia
Oposiciones que se desploman
Liminaridad y transformación
El reencantamiento del mundo
Escenificación
Experiencia estética
Arte y vidaLink: https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11190 792.02 FISe LIBROS EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez COLECCION GENERAL Disponible Seminario / (CIDDAE-TEATRO SOLIS) Centro de Investigación, Documentación y Difusión de las Artes Escénicas (2012)
Título : Seminario : públicos y artes escénicas Tipo de documento: texto impreso Autores: (CIDDAE-TEATRO SOLIS) Centro de Investigación, Documentación y Difusión de las Artes Escénicas, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Teatro Solís Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 175 p Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: URUGUAY/ EDUCACION/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA/ TEATRO/ DANZA/ ESPECTACULOS/ GESTION CULTURAL/ PRODUCCION Clasificación: 792.062 CIDs Nota de contenido: Apertura.
Presentaciones.
Mesas redondas:
Instituciones públicas.
Las artes escénicas en Uruguay. Teatro y danza desde las políticas y el consumo cultural.
La producción de espectáculos en Uruguay.
Medios de comunicación y artes escénicas.
Link: https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Seminario : públicos y artes escénicas [texto impreso] / (CIDDAE-TEATRO SOLIS) Centro de Investigación, Documentación y Difusión de las Artes Escénicas, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Teatro Solís, 2012 . - 175 p.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: URUGUAY/ EDUCACION/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA/ TEATRO/ DANZA/ ESPECTACULOS/ GESTION CULTURAL/ PRODUCCION Clasificación: 792.062 CIDs Nota de contenido: Apertura.
Presentaciones.
Mesas redondas:
Instituciones públicas.
Las artes escénicas en Uruguay. Teatro y danza desde las políticas y el consumo cultural.
La producción de espectáculos en Uruguay.
Medios de comunicación y artes escénicas.
Link: https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07724 792.062 CIDs LIBROS EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez COLECCION GENERAL Disponible 07575 792.062 CIDs LIBROS EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez COLECCION GENERAL Disponible 08816 792.062 CIDs LIBROS EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez COLECCION GENERAL Disponible
Título : Cómo formar jóvenes espectadores en la era digital Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Durán, Autor ; Sonia Jaroslavsky, Autor ; Rubén Szuchmacher, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : Leviatán Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 255 p Il.: il., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-987-514-215-2 Nota general: Obra que transmite una experiencia desde el ámbito del Estado con adolescentes de las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires y el Teatro Independiente Idioma : Español (spa) Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: PEDAGOGIA TEATRAL/ ERA DIGITAL/ EDUCACION ARTISTICA/ GESTION CULTURAL/ PRODUCCION Clasificación: 792.06 DURc Nota de contenido: Adolescentes, escuela y teatro. El Estado, la institución escolar y las artes escénicas. El circuito teatral hoy. Programa Formación de espectadores. Anexos: Objetivos e historia del programa. Equipo actual de formación de espectadores. Cooperativas y espacios en nuestra programación
Bibliografía: p. 241
Link: https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Cómo formar jóvenes espectadores en la era digital [texto impreso] / Ana Durán, Autor ; Sonia Jaroslavsky, Autor ; Rubén Szuchmacher, Prefacio, etc . - Buenos Aires : Leviatán, 2012 . - 255 p : il., gráfs.
ISBN : 978-987-514-215-2
Obra que transmite una experiencia desde el ámbito del Estado con adolescentes de las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires y el Teatro Independiente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: PEDAGOGIA TEATRAL/ ERA DIGITAL/ EDUCACION ARTISTICA/ GESTION CULTURAL/ PRODUCCION Clasificación: 792.06 DURc Nota de contenido: Adolescentes, escuela y teatro. El Estado, la institución escolar y las artes escénicas. El circuito teatral hoy. Programa Formación de espectadores. Anexos: Objetivos e historia del programa. Equipo actual de formación de espectadores. Cooperativas y espacios en nuestra programación
Bibliografía: p. 241
Link: https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07556 792.06 DURc LIBROS EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez COLECCION GENERAL Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
