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(2023)
| TÃtulo : |
Actuación y neurociencias : Nuevas perspectivas para el estudio del proceso de creación actoral |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
MartÃn B. Fons Sastre, Autor |
| Editorial: |
Berlin [Alemania] : Peter Lang |
| Fecha de publicación: |
2023 |
| Número de páginas: |
257 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-90333-9 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
|
| Etiquetas: |
CREACION ACTORAL/ CREATIVIDAD ARTISTICA/ PROCESO DE CREACION/ NEUROCIENCIAS/ CIENCIAS COGNITIVAS/ INTERPRETACION ESCENICA |
| Clasificación: |
792.02 FONa |
| Nota de contenido: |
1. Introducción
2. Arte y ciencia: El proceso de creación actoral
3. Perspectivas de estudio
3.1. El giro lingüÃstico: la perspectiva semiótica
3.2. El giro performativo: la perspectiva socio-antropológica
3.3. El giro neurocientÃfico: la perspectiva cognitiva
3.4. Una mirada pluridisciiplinar: de la corteza al núcleo
I. Actuación y neurociencias
4. El actor como bodymind. BiologÃa, psicologÃa y neurociencias
4.1. Artes escénicas y neurociencias
4.2. Las señales orgánicas
4.3. Perspectivas post-cognitivisas y dinamicistas para el estudio de la actuación: Embodied Cognition
5. El actor y las ciencias de lo vivo: NeurobiolobÃa y etologÃa
5.1. El comportamiento humano espectacular organizado
5.2. Dimensiones de la interpretación desde la neurobiologÃa del comportamiento: fánico-fálico-fático
5.2.1. El comportamiento espectacular del ser vivo
5.2.2. Sistema epifánico/fánico
5.2.3. Fálico: Eros y Tespis
5.2.4. Fático
5.3. EtologÃa y actuación: perspectivas del "animal teatral"
5.3.1 Actor-animal: patrones de acción fija y comportamientos instintivos
5.3.2. El cerebro trino/ el cuerpo reptil
5.3.3. La agresión ritualizada
5.3.4. La dramaturgia e la seducción
6. El acto como imitador/simulador: Neurociencias y cognición motora
6.1 La cognición motora y los artistas de la acción
6.2.Las neuronas espejo
6.3. EmpatÃa emocional y teorÃa de la mente
6.4. La simulación como proceso
6.5. La performance como categorÃa del pensamiento
6.6. La imitación
6.7. La teorÃa de la mente aplicada al performer: las hipótesis de Willliam Beeman
6.8. El enfoque neurocognitivo social respecto a la actualización.
7. El actor como gestor emocional y expresivo: Neurociencia afectiva
7.1. Entre la emoción y la expresión: el dilema de la práctica interpretativa
7.2. Las dimensiones psicofÃsicas de la creación actoral: el modelo de Siobhan Fink
7.3. La actuación como problema psicológico: antecedentes
7.4. Hacia una teorÃa neurocientÃfica y psicológica de la emoción y la expresión
7.4.1. Emociones, sentimientos, y pasiones: hacia una delimitación conceptual
7.4.2. Los componentes de la respuesta emocional
7.4.3. Bases fÃsicas de la emoción: sistemas implicados
7.4.4. Antecedentes de la emoción y teorÃas emocionales: hipótesis centralistas versus hipótesis periféricas
7.4.5. La teorÃa emocional de Antonio Damasio
7.4.6. La expresión de la emoción
7.5. La interpretación actoral desde las teorÃas emocionales.
II. El proceso de creación actoral desde la perspectiva neurocientÃfica
8. La actuación corporizada y sus componentes
9. El proceso creador interno: la activación cognitiva
9.1. La percepción
9.2. Los sentidos
9.3. La escucha y el silencio
9.4. De la atención a la intención
9.5. Las imágenes mentales
9.6. La memoria sensorial y emotiva
9.7. La imaginación y la visualización
10. El proceso creador externo: La activación fisiológica
10.1. La tensión
10.2. El tempo-ritmo
10.3. La respiración
10.4. Dinámicas del movimiento expresivo
10.4. El feedback facial como inductor emocional: las investigaciones de Paul Ekman
10.5. Alba Emoting: la teorÃa de los modelos efectores emocionales de Susan Bloch
10.6. La perspectiva de la ecologÃa del comportamiento
10.7. El sistema nervioso entérico: conexión intestino-cerebro para el entrenamiento actoral
11. La acción
11.1. La acción fÃsica: de la improvisación a la partitura
11.2. La acción interna
11.3. La acción vocal
12. La dimensión relacional
12.1. La influencia del contexto en la actuación
12.2. Task-emotions: el modelo situacionista de la emoción representada de Elly Konijn
13. El trabajo del actor sobre el personaje
13.1. La caracterización psicofÃsica: del cuerpo real al cuerpo imaginario
13.2. Identidad, identificación y sub-identidades: del análisis psicofÃsico de la estructura del yo a la transformación del self
13.3. Transformación /transportación: el no-no yo
13.4. El personaje como definición: la consciencia oscilante
13.5. Doble consciencia, posesión controlada, transformación consciente
III. La actuación como proceso dinámico no lineal
14. Motivación-acción-emoción-expresión (y viceversa)
15. La actuación como proceso dinámico no lineal momento a momento
15.1. Actuación sincrónica y diacrónica
15.2. El hábito: la repetición como aprendizaje
15.3. El personaje como proceso dinámico, psicofÃsico y social
IV. Hacia una teorÃa cientÃfica de la interpretación escénica
BibliografÃa
|
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
Actuación y neurociencias : Nuevas perspectivas para el estudio del proceso de creación actoral [texto impreso] / MartÃn B. Fons Sastre, Autor . - Berlin [Alemania] : Peter Lang, 2023 . - 257 p. ISSN : 978-3-90333-9 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
|
| Etiquetas: |
CREACION ACTORAL/ CREATIVIDAD ARTISTICA/ PROCESO DE CREACION/ NEUROCIENCIAS/ CIENCIAS COGNITIVAS/ INTERPRETACION ESCENICA |
| Clasificación: |
792.02 FONa |
| Nota de contenido: |
1. Introducción
2. Arte y ciencia: El proceso de creación actoral
3. Perspectivas de estudio
3.1. El giro lingüÃstico: la perspectiva semiótica
3.2. El giro performativo: la perspectiva socio-antropológica
3.3. El giro neurocientÃfico: la perspectiva cognitiva
3.4. Una mirada pluridisciiplinar: de la corteza al núcleo
I. Actuación y neurociencias
4. El actor como bodymind. BiologÃa, psicologÃa y neurociencias
4.1. Artes escénicas y neurociencias
4.2. Las señales orgánicas
4.3. Perspectivas post-cognitivisas y dinamicistas para el estudio de la actuación: Embodied Cognition
5. El actor y las ciencias de lo vivo: NeurobiolobÃa y etologÃa
5.1. El comportamiento humano espectacular organizado
5.2. Dimensiones de la interpretación desde la neurobiologÃa del comportamiento: fánico-fálico-fático
5.2.1. El comportamiento espectacular del ser vivo
5.2.2. Sistema epifánico/fánico
5.2.3. Fálico: Eros y Tespis
5.2.4. Fático
5.3. EtologÃa y actuación: perspectivas del "animal teatral"
5.3.1 Actor-animal: patrones de acción fija y comportamientos instintivos
5.3.2. El cerebro trino/ el cuerpo reptil
5.3.3. La agresión ritualizada
5.3.4. La dramaturgia e la seducción
6. El acto como imitador/simulador: Neurociencias y cognición motora
6.1 La cognición motora y los artistas de la acción
6.2.Las neuronas espejo
6.3. EmpatÃa emocional y teorÃa de la mente
6.4. La simulación como proceso
6.5. La performance como categorÃa del pensamiento
6.6. La imitación
6.7. La teorÃa de la mente aplicada al performer: las hipótesis de Willliam Beeman
6.8. El enfoque neurocognitivo social respecto a la actualización.
7. El actor como gestor emocional y expresivo: Neurociencia afectiva
7.1. Entre la emoción y la expresión: el dilema de la práctica interpretativa
7.2. Las dimensiones psicofÃsicas de la creación actoral: el modelo de Siobhan Fink
7.3. La actuación como problema psicológico: antecedentes
7.4. Hacia una teorÃa neurocientÃfica y psicológica de la emoción y la expresión
7.4.1. Emociones, sentimientos, y pasiones: hacia una delimitación conceptual
7.4.2. Los componentes de la respuesta emocional
7.4.3. Bases fÃsicas de la emoción: sistemas implicados
7.4.4. Antecedentes de la emoción y teorÃas emocionales: hipótesis centralistas versus hipótesis periféricas
7.4.5. La teorÃa emocional de Antonio Damasio
7.4.6. La expresión de la emoción
7.5. La interpretación actoral desde las teorÃas emocionales.
II. El proceso de creación actoral desde la perspectiva neurocientÃfica
8. La actuación corporizada y sus componentes
9. El proceso creador interno: la activación cognitiva
9.1. La percepción
9.2. Los sentidos
9.3. La escucha y el silencio
9.4. De la atención a la intención
9.5. Las imágenes mentales
9.6. La memoria sensorial y emotiva
9.7. La imaginación y la visualización
10. El proceso creador externo: La activación fisiológica
10.1. La tensión
10.2. El tempo-ritmo
10.3. La respiración
10.4. Dinámicas del movimiento expresivo
10.4. El feedback facial como inductor emocional: las investigaciones de Paul Ekman
10.5. Alba Emoting: la teorÃa de los modelos efectores emocionales de Susan Bloch
10.6. La perspectiva de la ecologÃa del comportamiento
10.7. El sistema nervioso entérico: conexión intestino-cerebro para el entrenamiento actoral
11. La acción
11.1. La acción fÃsica: de la improvisación a la partitura
11.2. La acción interna
11.3. La acción vocal
12. La dimensión relacional
12.1. La influencia del contexto en la actuación
12.2. Task-emotions: el modelo situacionista de la emoción representada de Elly Konijn
13. El trabajo del actor sobre el personaje
13.1. La caracterización psicofÃsica: del cuerpo real al cuerpo imaginario
13.2. Identidad, identificación y sub-identidades: del análisis psicofÃsico de la estructura del yo a la transformación del self
13.3. Transformación /transportación: el no-no yo
13.4. El personaje como definición: la consciencia oscilante
13.5. Doble consciencia, posesión controlada, transformación consciente
III. La actuación como proceso dinámico no lineal
14. Motivación-acción-emoción-expresión (y viceversa)
15. La actuación como proceso dinámico no lineal momento a momento
15.1. Actuación sincrónica y diacrónica
15.2. El hábito: la repetición como aprendizaje
15.3. El personaje como proceso dinámico, psicofÃsico y social
IV. Hacia una teorÃa cientÃfica de la interpretación escénica
BibliografÃa
|
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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Ejemplares (1)
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| 10917 | 792.02 FONa | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |

(1989)
| TÃtulo : |
Semiótica del teatro : Del texto a la puesta en escena |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Fernando de Toro, Autor |
| Mención de edición: |
2da. ed |
| Editorial: |
Buenos Aires : Galerna |
| Fecha de publicación: |
1989 |
| Colección: |
La escena |
| Número de páginas: |
231 p |
| Il.: |
il. fotos |
| ISBN/ISSN/DL: |
950-556-192-x |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Francés (fre) |
| Clasificación: |
TEORIA E HISTORIA ESCENICA
|
| Etiquetas: |
SIGNIFICACION DE LOS LENGUAJES / INTERPRETACION DISCURSOS |
| Clasificación: |
792.063 TORs |
| Nota de contenido: |
Prefacio / Marco de Marinis. Introducción. el discurso teatral. La noción del discurso. el discurso teatral. Locutor / alocutor. Enunciación / enunciado. Deixis enunciativa. Deixis espacial. Deixis temporal. Deixis social. Deixis demostrativa. Funciones de discurso teatral.Funciones del discurso del comediante. Especificaciones del discurso teatral. Texto, texto dramático, texto espectacular.Texto. Concepción semiológica. Concepción clásica.El texto dramático. Funcionamiento textual. Funcionamiento escénico. Texto espectacular. Texto de la puesta en escena. Lugares de indeterminación. Virtualidad espectacular. Texto espectacular. Códigos espectaculares. Convenciones teatrales. Convenciones generales. Convenciones particulares. Convenciones singulares. La semiosis teatral. La semisosis. La noción de semiosis. Concepciones diversas del signo. Naturaleza del signo teatral. signos de signos. La movilidad del signo teatral.La redundancia del signo teatral. El icono, el Ãndice, el sÃmbolo según Peirce. El icono. El Ãndice.. El sÃmbolo. El funcionamiento teatral del icono, indice y del sÃmbolo. Función icónica. El icono como código. Icono visual.El cuerpo. Gestual. Objeto mimético. Icono verbal.Icono verbal /mimesis. Icono verbal/acción. Función inicial. Función diegética. Indice gestual. Indice espacial. Indice temporal. Indice temporal. Indice social. Indice ambiental. Función simbólica. SÃmbolos visuales. SÃmbolos verbales. La referencialidad teatral. Referente/referencia.La denegación. El referente tearal. Puesta en escena/texto. Puesta en escena/puesta en escena. Puesta en escena / mundo exterior. La recepción teatral. TeorÃa de la recepción. Lugares de indeterminación. Objetivación. Actualización. Concretización. Horizonte de expectativa.La recepción teatral. Modo de producción y recepción. Concretización directorial. Concretización espectatorial. Proceso de concretización. Del contexto social al significado. La ficcionalización. La ideologización del texto. Del significado al contexto social. Nuevas perspectivas. Objeto de estudio. Niveles de la actividad receptiva. La percepción. La interpretación. Interpretación pragmática. Interpretación semántica. Interpretación semiótica. Reacción emotiva y cognitiva. Evaluación. Memoria y recuerdo. MetodologÃa . La selección del corpus. Forma de validación y encuestas. Cuestionarios. Registro de reacciones. Por una especificación actancial. Antecedentes. El modelo actancial. Sujeto/objeto. Destinador / destinatario.Ayudante / oponente. Actantes, actores, roles. Secuencias. Micro-secuencia. Macro-secuencia. Super-secuencia. Historia y semiótica en el teatro. Antecedentes generales. Estado actual de la investigación histórica.TeorÃa de la historia literaria en Hispanoamérica. un ejemplo. El método generacional y las corrientes literarias. La periodización. Propuesta teórica. Nivel formal. Nivel contextual. MetodologÃa. Notas. |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
Semiótica del teatro : Del texto a la puesta en escena [texto impreso] / Fernando de Toro, Autor . - 2da. ed . - Buenos Aires : Galerna, 1989 . - 231 p : il. fotos. - ( La escena) . ISSN : 950-556-192-x Idioma : Español ( spa) Idioma original : Francés ( fre)
| Clasificación: |
TEORIA E HISTORIA ESCENICA
|
| Etiquetas: |
SIGNIFICACION DE LOS LENGUAJES / INTERPRETACION DISCURSOS |
| Clasificación: |
792.063 TORs |
| Nota de contenido: |
Prefacio / Marco de Marinis. Introducción. el discurso teatral. La noción del discurso. el discurso teatral. Locutor / alocutor. Enunciación / enunciado. Deixis enunciativa. Deixis espacial. Deixis temporal. Deixis social. Deixis demostrativa. Funciones de discurso teatral.Funciones del discurso del comediante. Especificaciones del discurso teatral. Texto, texto dramático, texto espectacular.Texto. Concepción semiológica. Concepción clásica.El texto dramático. Funcionamiento textual. Funcionamiento escénico. Texto espectacular. Texto de la puesta en escena. Lugares de indeterminación. Virtualidad espectacular. Texto espectacular. Códigos espectaculares. Convenciones teatrales. Convenciones generales. Convenciones particulares. Convenciones singulares. La semiosis teatral. La semisosis. La noción de semiosis. Concepciones diversas del signo. Naturaleza del signo teatral. signos de signos. La movilidad del signo teatral.La redundancia del signo teatral. El icono, el Ãndice, el sÃmbolo según Peirce. El icono. El Ãndice.. El sÃmbolo. El funcionamiento teatral del icono, indice y del sÃmbolo. Función icónica. El icono como código. Icono visual.El cuerpo. Gestual. Objeto mimético. Icono verbal.Icono verbal /mimesis. Icono verbal/acción. Función inicial. Función diegética. Indice gestual. Indice espacial. Indice temporal. Indice temporal. Indice social. Indice ambiental. Función simbólica. SÃmbolos visuales. SÃmbolos verbales. La referencialidad teatral. Referente/referencia.La denegación. El referente tearal. Puesta en escena/texto. Puesta en escena/puesta en escena. Puesta en escena / mundo exterior. La recepción teatral. TeorÃa de la recepción. Lugares de indeterminación. Objetivación. Actualización. Concretización. Horizonte de expectativa.La recepción teatral. Modo de producción y recepción. Concretización directorial. Concretización espectatorial. Proceso de concretización. Del contexto social al significado. La ficcionalización. La ideologización del texto. Del significado al contexto social. Nuevas perspectivas. Objeto de estudio. Niveles de la actividad receptiva. La percepción. La interpretación. Interpretación pragmática. Interpretación semántica. Interpretación semiótica. Reacción emotiva y cognitiva. Evaluación. Memoria y recuerdo. MetodologÃa . La selección del corpus. Forma de validación y encuestas. Cuestionarios. Registro de reacciones. Por una especificación actancial. Antecedentes. El modelo actancial. Sujeto/objeto. Destinador / destinatario.Ayudante / oponente. Actantes, actores, roles. Secuencias. Micro-secuencia. Macro-secuencia. Super-secuencia. Historia y semiótica en el teatro. Antecedentes generales. Estado actual de la investigación histórica.TeorÃa de la historia literaria en Hispanoamérica. un ejemplo. El método generacional y las corrientes literarias. La periodización. Propuesta teórica. Nivel formal. Nivel contextual. MetodologÃa. Notas. |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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| 00293 | 792.063 TORs | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 07264 | 792.063 TORs | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 11125 | 792.063 TORs | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |

(1987)
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