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(2017)
Título : |
Cultura, educación y comunidad |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Editorial: |
Montevideo [Uruguay] : UdelaR (Universidad de la República. Programa APEX-Cerro |
Fecha de publicación: |
2017 |
Número de páginas: |
172 p |
ISBN/ISSN/DL: |
978-9974-0-1459-6 |
Idioma : |
Español (spa) |
Etiquetas: |
EDUCACION/ PEDAGOGIA/ COMUNIDAD/ ARTE/ MUJER/ ADOLESCENCIA/ INFANCIA/ EXPERIENCIAS/ PROGRAMAS |
Clasificación: |
792.062 CUL |
Nota de contenido: |
Presentación/ Gabriela Di Landro
Aproximaciones al problema de la cultura, como respuesta al problema de la vida/ Ezequiel Ander-Egg
Universidad Comunitaria de los Ríos: Cultivando pedagogías transformadoras dentro de la Amazonía/ Dan Baron Cohen
Fotografía, Experiencia y mirada infantil/ Iván Castiblanco Ramírez
Una mirada a la formación artística de la mujer en el siglo XIX/ José Luis Crespo Fajardo
Las técnicas de expresión como abordaje frente a los usos de drogas en la adolescencia/ Diana Meerhoff
Itinerario de Formación Integral: discursividades multimodales en el Municipio A/ Miguel Olivetti Espina
El camino de las voces, los formatos del enCUENTrO/ Carlos Torrado Lois, Gabriela Di Landro
La gota de agua del colibrí/ Julia Varley
Información sobre los autores |
Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
|
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Ejemplares (1)
|
10298 | 792.062 CUL | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |

(2014)
Título : |
Cultura visual, investigación y educación artística |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
UDELAR Universidad de la República, Autor ; Universidad de la República. Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes (Uruguay), Autor ; Uruguay Escuela Universitaria de Música, Autor |
Editorial: |
Uruguay : UdelaR (Universidad de la República) |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
165 p |
Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
Clasificación: |
TEORIA E HISTORIA ESCENICA
|
Etiquetas: |
URUGUAY/ EDUCACION/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA/ PEDAGOGIA QUEER/ GESTION CULTURAL/ PRODUCCION |
Clasificación: |
792.062 UNI |
Nota de contenido: |
Familias universitarias afrodescendientes / Julio Pereyra.
Aprendizajes colaborativos, prácticas artísticas colectivas y estrategias conceptualistas en los grupos Octaedro, Los Otros y Axioma (1977-1984) / May Puchet.
Problemáticas y desafíos de la "Educación Artística para la comprensión de la cultura visual" en la Secundaria de España / Illargi Olaiz.
ConversACCIONES: Niños y materiales expresivos / Susana Rangel.
Educación artística y artes escénicas en Montevideo / Gonzalo Vicci.
Autoría colectiva. Artes escénicas con adolescentes / Arianna Fasanello.
Encuentros y desencuentros entre Imagen y diseño / Langwagen, Roberto.
Procesos de investigación: ¿qué puede estar (y como veo...) en juego? / Irene Tourinho
El arte habitado / Norberto Baliño.
En cada beso una revolución: Manifestaciones de la pedagogía queer e invisualidad / Belidson Dias.
Conceptualismo, instalación y performance: un estudio de las prácticas discursivas docentes sobre las prácticas artísticas contemporáneas en la Escuela Nacional de Bellas Artes (ENBA) 1985-1993 / Magalí Pastorino.
Estudio sobre la propuesta curricular del IENBA. Una invitación a la reflexión en torno a la formación universitaria en artes visuales / Valeria Lepra.
Pedagogía, imágenes visuales y lugares educativos / Fernando Miranda.
¿Cómo las subjetividades y los artefactos pedagógicos nos ayudan a aprender? / Raimundo Martins
|
Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
Cultura visual, investigación y educación artística [texto impreso] / UDELAR Universidad de la República, Autor ; Universidad de la República. Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes (Uruguay), Autor ; Uruguay Escuela Universitaria de Música, Autor . - Uruguay : UdelaR (Universidad de la República), 2014 . - 165 p. Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
Clasificación: |
TEORIA E HISTORIA ESCENICA
|
Etiquetas: |
URUGUAY/ EDUCACION/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA/ PEDAGOGIA QUEER/ GESTION CULTURAL/ PRODUCCION |
Clasificación: |
792.062 UNI |
Nota de contenido: |
Familias universitarias afrodescendientes / Julio Pereyra.
Aprendizajes colaborativos, prácticas artísticas colectivas y estrategias conceptualistas en los grupos Octaedro, Los Otros y Axioma (1977-1984) / May Puchet.
Problemáticas y desafíos de la "Educación Artística para la comprensión de la cultura visual" en la Secundaria de España / Illargi Olaiz.
ConversACCIONES: Niños y materiales expresivos / Susana Rangel.
Educación artística y artes escénicas en Montevideo / Gonzalo Vicci.
Autoría colectiva. Artes escénicas con adolescentes / Arianna Fasanello.
Encuentros y desencuentros entre Imagen y diseño / Langwagen, Roberto.
Procesos de investigación: ¿qué puede estar (y como veo...) en juego? / Irene Tourinho
El arte habitado / Norberto Baliño.
En cada beso una revolución: Manifestaciones de la pedagogía queer e invisualidad / Belidson Dias.
Conceptualismo, instalación y performance: un estudio de las prácticas discursivas docentes sobre las prácticas artísticas contemporáneas en la Escuela Nacional de Bellas Artes (ENBA) 1985-1993 / Magalí Pastorino.
Estudio sobre la propuesta curricular del IENBA. Una invitación a la reflexión en torno a la formación universitaria en artes visuales / Valeria Lepra.
Pedagogía, imágenes visuales y lugares educativos / Fernando Miranda.
¿Cómo las subjetividades y los artefactos pedagógicos nos ayudan a aprender? / Raimundo Martins
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Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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Ejemplares (1)
|
07971 | 792.062 UNI | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |

(2005)
Título : |
La educación artística pre-universitaria |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Fernando Miranda, Autor ; Gonzalo Vicci, Autor |
Editorial: |
Uruguay : UdelaR (Universidad de la República) |
Fecha de publicación: |
2005 |
Colección: |
Educación Permanente. Área Artísitica |
Número de páginas: |
89 p |
ISBN/ISSN/DL: |
978-9974-0-0298-2 |
Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
Clasificación: |
TEORIA E HISTORIA ESCENICA
|
Etiquetas: |
URUGUAY/ EDUCACION/ EMAD/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA |
Clasificación: |
792.062 MIRe |
Resumen: |
Este libro recoge desde la propuesta de ciclo preuniversitario de la Escuela Universitaria de Música y su relación con la formación en la enseñanza secundaria, hasta la formación y desarrollo de experiencias vinculadas a las artes plásticas y visuales, en la perspectiva de la experiencia del Instituto "Escuela Nacional de Bellas Artes" y la realidad de la situación en España aportada por el Prof. Imanol Aguirre, de la Universidad Pública de Navarra
|
Nota de contenido: |
Educar desde y para la experiencia estética. La educación artística y la formación de los sujetos / Imanol Aguirre Arriaga
Enseñanza musical preuniversitaria / Leonardo Croatto
¿Qué metodología para qué objeto de estudio? Cuestiones en torno a la Educación artística / Fernando Miranda, Gonzalo Vicci
EMAD: problematizaciones de su inserción en la enseñanza universitaria / Claudia Pérez
También en la educación, lo que importa son las ideas / Samuel Sztern
|
Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
La educación artística pre-universitaria [texto impreso] / Fernando Miranda, Autor ; Gonzalo Vicci, Autor . - Uruguay : UdelaR (Universidad de la República), 2005 . - 89 p. - ( Educación Permanente. Área Artísitica) . ISBN : 978-9974-0-0298-2 Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
Clasificación: |
TEORIA E HISTORIA ESCENICA
|
Etiquetas: |
URUGUAY/ EDUCACION/ EMAD/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA |
Clasificación: |
792.062 MIRe |
Resumen: |
Este libro recoge desde la propuesta de ciclo preuniversitario de la Escuela Universitaria de Música y su relación con la formación en la enseñanza secundaria, hasta la formación y desarrollo de experiencias vinculadas a las artes plásticas y visuales, en la perspectiva de la experiencia del Instituto "Escuela Nacional de Bellas Artes" y la realidad de la situación en España aportada por el Prof. Imanol Aguirre, de la Universidad Pública de Navarra
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Nota de contenido: |
Educar desde y para la experiencia estética. La educación artística y la formación de los sujetos / Imanol Aguirre Arriaga
Enseñanza musical preuniversitaria / Leonardo Croatto
¿Qué metodología para qué objeto de estudio? Cuestiones en torno a la Educación artística / Fernando Miranda, Gonzalo Vicci
EMAD: problematizaciones de su inserción en la enseñanza universitaria / Claudia Pérez
También en la educación, lo que importa son las ideas / Samuel Sztern
|
Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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Reserva
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Ejemplares (2)
|
07658 | 792.062 MIRe | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
10190 | 792.062 MIRe | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |

(1969)
Reserva
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Ejemplares (1)
|
08878 | 792.062 GONe | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |

(2016)
Título : |
Educación de la cultura visual : acerca de las imágenes: desafíos para pensar el arte y la educación |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Raimundo Martins, Compilador ; Fernando Miranda, Compilador ; Matilda Oliveira de Oliveira, Compilador ; Irene Tourinho, Compilador ; Gonzalo Vicci, Compilador |
Editorial: |
Santa María : UFSM |
Fecha de publicación: |
2016 |
Colección: |
Educación de la cultura visual num. 1 |
Número de páginas: |
193 p |
ISBN/ISSN/DL: |
978-9974-0-1353-7 |
Idioma : |
Español (spa) |
Etiquetas: |
EDUCACION/ CULTURA VISUAL/ ARTES VISUALES/ EDUCACION ARTISTICA/ ARTE-EDUCACION/ PEDAGOGIA |
Clasificación: |
792.062 EDU v.2 |
Nota de contenido: |
Arrastao: El cotidiano espectacular y prácticas pedagógicas críticas/ Belidson Dias.
Fenómenos visuales y eventos visuales. Algunas reflexiones sobre el curriculum de la pedagogía de la cultura visual/ W.J. T.Mitchell
Arena de combates, también conocida como cultura visual...Apuntes para una clase de metodología de investigación./ Alice Fátima Martins
Visualidad, producción de conocimiento y pedagogía de la mirada/ Aida Sánchez de Serdio Martin.
Fenómenos visuales y eventos visuales.
Algunas reflexiones sobre el currículum de la pedagogía de la cultura visual/ Helene Illeris, Karsten Arvedsen.
Pedagogías de lo expuesto y lo visual: figuraciones implidadas para 4 imágenes de sexo callejero/ Laura Trafí-Prats.
Historias posibles entre imágenes: 'conocimientos significaciones' en la producción de videos en las escuelas/ Nilda Alves y Nivea Andrade.
Cuestionamientos de una maestra de arte sobre la enseñanza de arte en la contemporaneidad/ Susana Rangel Vieira da Cunha
Imágenes y cuerpos adolescentes. Propuesta de abordaje desde la cultura visual/ Gonzalo Vicci
|
Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
Educación de la cultura visual : acerca de las imágenes: desafíos para pensar el arte y la educación [texto impreso] / Raimundo Martins, Compilador ; Fernando Miranda, Compilador ; Matilda Oliveira de Oliveira, Compilador ; Irene Tourinho, Compilador ; Gonzalo Vicci, Compilador . - Santa María : UFSM, 2016 . - 193 p. - ( Educación de la cultura visual; 1) . ISBN : 978-9974-0-1353-7 Idioma : Español ( spa)
Etiquetas: |
EDUCACION/ CULTURA VISUAL/ ARTES VISUALES/ EDUCACION ARTISTICA/ ARTE-EDUCACION/ PEDAGOGIA |
Clasificación: |
792.062 EDU v.2 |
Nota de contenido: |
Arrastao: El cotidiano espectacular y prácticas pedagógicas críticas/ Belidson Dias.
Fenómenos visuales y eventos visuales. Algunas reflexiones sobre el curriculum de la pedagogía de la cultura visual/ W.J. T.Mitchell
Arena de combates, también conocida como cultura visual...Apuntes para una clase de metodología de investigación./ Alice Fátima Martins
Visualidad, producción de conocimiento y pedagogía de la mirada/ Aida Sánchez de Serdio Martin.
Fenómenos visuales y eventos visuales.
Algunas reflexiones sobre el currículum de la pedagogía de la cultura visual/ Helene Illeris, Karsten Arvedsen.
Pedagogías de lo expuesto y lo visual: figuraciones implidadas para 4 imágenes de sexo callejero/ Laura Trafí-Prats.
Historias posibles entre imágenes: 'conocimientos significaciones' en la producción de videos en las escuelas/ Nilda Alves y Nivea Andrade.
Cuestionamientos de una maestra de arte sobre la enseñanza de arte en la contemporaneidad/ Susana Rangel Vieira da Cunha
Imágenes y cuerpos adolescentes. Propuesta de abordaje desde la cultura visual/ Gonzalo Vicci
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Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
|
08846 | 792.062 EDU v.2 | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |

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