Biblioteca Florencio Sánchez -EMAD-
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(1941)
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Ejemplares (1)
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| 02235 | 792.91 YUNs | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(1928)
Surcos al corazón : Teatro escolar (con colaboración de distinguidos escritores) [texto impreso] / Lorenzo D'auria, Autor . - Florida [Uruguay] : Imprenta moderna, 1928 . - 299 p. Contiene: monólogos, comedias y diálogos del autor.
Narrativa de varios autores, entre ellos Juana de Ibarbourou, Luisa Luisi y otros. Idioma : Español ( spa) |
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Ejemplares (2)
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| 05585 | 792.91:82-3 DAUs | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 06262 | 792.91:82-3 DAUs | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(1998)
| Título : |
Teatro, adolescencia y escuela : Fundamentos y práctica docente |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Graciela Gonzalez de Díaz Araujo, Autor ; Sonia Ema Martí, Autor ; Ester Trozzo de Servera, Autor ; Sara Torres, Autor ; Beatriz Salas, Autor ; Mario Delhez, Ilustrador |
| Editorial: |
BA : Aique |
| Fecha de publicación: |
1998 |
| Colección: |
Carrera Docente |
| Número de páginas: |
174 p |
| Il.: |
il. esquemas |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-950-701-490-1 |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
TEATRO INFANTIL Y JUVENIL / TITERES
|
| Etiquetas: |
PEDAGOGÍA / PSICOLOGÍA EDUCACIÓN |
| Clasificación: |
792.062 TEA |
| Nota de contenido: |
¿Qué les ofrecemos?/ Gaciela gonzalez de Díaz Araujo. Fundamentos psicológicos del teatro en la escuela / Sonia Ema Martí. ¿Porque y para qué el teatro en la escuela? Compartir experiencias con el adolescente.El adolescente y las instituciones.¿Que significa adolescencia? Entusiasmo y creatividad.¿Adolescencia normal o anormal?¿Adolescente desde cuando?¿Cuando se es adulto? Época de fragilidad. Período de la adolescencia. El cuerpo y el adolescente.De niño a hombre. De niña a mujer.Representación de roles. Madurar significa también despedirse. Duelo por el cuerpo del niño. Duelo por el rol y la identidad infantil. Duelo por los padres de infancia. ¿Como aceptar estas pérdidas? La escuela y el cuerpo. Los límites y la discriminación. Comentarios finales. Bibliografía. Teatro como contenido curricular.Encuadre pedagógico / Ester Trozzo de Servera. ¿Por que Teatro en el currículum? . El teatro, vehículo de humanización. El teatro, promotor de experiencias estéticas de síntesis. Teatro y aprendizaje escolar.¿Que se aprende y que se enseña? Actividades pedagógicas relacionadas con el teatro. Enfoques de la enseñanza del teatro como disciplina escolar.Nuestra postura. La estructura dramática.¿Que contenidos proponen los CBC para Teatro en el tercer Ciclo de la CGB? ¿Que marco teórico básico necesita un docente de Teatro?Presupuestos orientadores. Teoría conductista. teoría constructivista.Teoría "vigotskiana". Teoría cognitivista. Teoría de las inteligencias múltiples.La tarea docente. Criterios de organización. El proceso didáctico. Bibliógrafa. Taller de teatro. Propuesta para su desarrollo / Sara Torres. Ejes temáticos. Ejercicios. Conclusiones. Bibliografía. Selección y comentario de obras dramáticas / Beatriz Salas. Épocas y obras representativas del teatro argentino. / Beatriz Salas y Graciela G. de Díaz de Araujo. Bibliografía. |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
Teatro, adolescencia y escuela : Fundamentos y práctica docente [texto impreso] / Graciela Gonzalez de Díaz Araujo, Autor ; Sonia Ema Martí, Autor ; Ester Trozzo de Servera, Autor ; Sara Torres, Autor ; Beatriz Salas, Autor ; Mario Delhez, Ilustrador . - BA : Aique, 1998 . - 174 p : il. esquemas. - ( Carrera Docente) . ISBN : 978-950-701-490-1 Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
TEATRO INFANTIL Y JUVENIL / TITERES
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| Etiquetas: |
PEDAGOGÍA / PSICOLOGÍA EDUCACIÓN |
| Clasificación: |
792.062 TEA |
| Nota de contenido: |
¿Qué les ofrecemos?/ Gaciela gonzalez de Díaz Araujo. Fundamentos psicológicos del teatro en la escuela / Sonia Ema Martí. ¿Porque y para qué el teatro en la escuela? Compartir experiencias con el adolescente.El adolescente y las instituciones.¿Que significa adolescencia? Entusiasmo y creatividad.¿Adolescencia normal o anormal?¿Adolescente desde cuando?¿Cuando se es adulto? Época de fragilidad. Período de la adolescencia. El cuerpo y el adolescente.De niño a hombre. De niña a mujer.Representación de roles. Madurar significa también despedirse. Duelo por el cuerpo del niño. Duelo por el rol y la identidad infantil. Duelo por los padres de infancia. ¿Como aceptar estas pérdidas? La escuela y el cuerpo. Los límites y la discriminación. Comentarios finales. Bibliografía. Teatro como contenido curricular.Encuadre pedagógico / Ester Trozzo de Servera. ¿Por que Teatro en el currículum? . El teatro, vehículo de humanización. El teatro, promotor de experiencias estéticas de síntesis. Teatro y aprendizaje escolar.¿Que se aprende y que se enseña? Actividades pedagógicas relacionadas con el teatro. Enfoques de la enseñanza del teatro como disciplina escolar.Nuestra postura. La estructura dramática.¿Que contenidos proponen los CBC para Teatro en el tercer Ciclo de la CGB? ¿Que marco teórico básico necesita un docente de Teatro?Presupuestos orientadores. Teoría conductista. teoría constructivista.Teoría "vigotskiana". Teoría cognitivista. Teoría de las inteligencias múltiples.La tarea docente. Criterios de organización. El proceso didáctico. Bibliógrafa. Taller de teatro. Propuesta para su desarrollo / Sara Torres. Ejes temáticos. Ejercicios. Conclusiones. Bibliografía. Selección y comentario de obras dramáticas / Beatriz Salas. Épocas y obras representativas del teatro argentino. / Beatriz Salas y Graciela G. de Díaz de Araujo. Bibliografía. |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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Ejemplares (2)
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| 10180 | 792.062 TEA | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 11091 | 792.062 TEA | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(1943)
| Título : |
Teatro en el patio : Bocetos escénicos para escolares |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
José Armagno Cosentino (1904 -), Autor |
| Editorial: |
Buenos Aires : Verbo |
| Fecha de publicación: |
1943 |
| Número de páginas: |
131 p |
| Nota general: |
En "teatro en el patio", hablando a los niños, los elementos con que construye las piezas, los extrae de la flor, del cielo azul, del misterio del manto luminoso, de la contracción al trabajo por el bienestar de la humanidad, de la amistad generadora de múltiples acciones altruístas.
Los niños de Armagno Cosentino no son complejos extraños, sino almas reales que, en ningún momento dejan de pertenecer a la tierra, pero cuyos ojos están siempre abiertos al espectáculo maravilloso de la naturaleza. Esto es lo que caracteriza cada una de las composiciones: la permanencia de la belleza. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
TEATRO INFANTIL Y JUVENIL / TITERES
|
| Etiquetas: |
ARGENTINA/ TEATRO PARA NIÑOS/ LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL |
| Clasificación: |
791.91 COSt |
| Nota de contenido: |
Vocación / Los tres cerditos / Baile en la estancia / Sarmiento sonríe / El burlador burlado / Mitre y su médico / Odisea de un iluminado / Sarmiento y el arriero / ¡Con esta bandera triunfaremos! / Con dos copas de más / De excursión / El diablo es diablo...pero no mucho / La conciencia / ¡Que lindo es el estudio! / Vacaciones |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
Teatro en el patio : Bocetos escénicos para escolares [texto impreso] / José Armagno Cosentino (1904 -), Autor . - Buenos Aires : Verbo, 1943 . - 131 p. En "teatro en el patio", hablando a los niños, los elementos con que construye las piezas, los extrae de la flor, del cielo azul, del misterio del manto luminoso, de la contracción al trabajo por el bienestar de la humanidad, de la amistad generadora de múltiples acciones altruístas.
Los niños de Armagno Cosentino no son complejos extraños, sino almas reales que, en ningún momento dejan de pertenecer a la tierra, pero cuyos ojos están siempre abiertos al espectáculo maravilloso de la naturaleza. Esto es lo que caracteriza cada una de las composiciones: la permanencia de la belleza. Idioma : Español ( spa) |
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Ejemplares (1)
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| 02015 | 791.91 COSt | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(1952)
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Ejemplares (2)
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| 08894 | 792.91 ZARt | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 02009 | 792.91 ZARt | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(1985)
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(1950)
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(s/f)
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(1926)
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(1984)
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(1958)
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(1953)
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(1935)
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(1960)
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