Biblioteca Florencio Sánchez -EMAD-
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(598)
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(2008)
| Título : |
Tratado de declamación o arte dramático |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Vicente Joaquín Bastús y Carrera, Autor ; Guadalupe Soria Tomás, Editor científico ; Eduardo Pérez- Rasilla, Editor científico |
| Editorial: |
Madrid : Fundamentos |
| Fecha de publicación: |
2008 |
| Colección: |
Arte |
| Subcolección: |
Ensayos y Manuales RESAD num. 167 |
| Número de páginas: |
329 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-245-1132-6 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO TECNICAS DE ACTUACION TEORIA E HISTORIA ESCENICA
|
| Etiquetas: |
TECNICA TEATRAL/ INTERPRETATIVA/ ENSEÑANZA TEATRAL ESPAÑOLA |
| Clasificación: |
792.028.3 BASt |
| Nota de contenido: |
Guadalupe Soria Tomás y Eduardo Pérez-Rasilla
Biografía personal e intelectual de V. J. Bastús y Carrera
Los tratados de declamación y la formación académica del actor en España
Del Tratado de Declamación al Curso de Declamación o Arte Dramático
Bibliografía
Documentación de Archivos
Esta edición
Vicente Joaquín Bastús y Carrera
Tratado de Declamación o Arte Dramático:
De la declamación de los antiguos
De la escena
De las declamaciones modernas
Principios generales de declamación
De los trajes
Del accionado
Del rostro o semblante
De la voz
Del carácter
Figurón
Nobleza. Majestad
De las conveniencias teatrales
De las pasiones o afectos
Estimación, respeto. Veneración. Amor
Desconfianza
Desprecio
Celos
Cólera
Temor. Terror. Espanto. Asombro. Horror
Odio
Furor
Ira
Melancolía. Tristeza
Vergüenza
Orgullo. Vanidad
Tranquilidad. Actividad
Admiración
Alegría
Risa
Ternura
Devoción
Sufrimiento
Agonía. Muerte
Conclusión
Notas al Tratado de Declamación o Arte Dramático
Apéndice documental
Índice onomástico |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
|
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Ejemplares (1)
|
| 11185 | 792.028.3 BASt | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |

(1975)
Tratado histórico sobre el origen y progreso de la comedia y del histrionismo en España : con las censuras teológicas. Reales resoluciones y providencias del consejo supremo sobre comedias [texto impreso] / Pellicer, Casiano (1775-1806), Autor . - Barcelona : Labor, 1975 . - 190 p. - ( Maldoror; 29) . ISBN : 978-84-335-9816-5 Idioma : Español ( spa) |
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Ejemplares (2)
|
| 00341 | 792.03(460) PELt | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 10693 | 792.03(460) PELt | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |

(2003)
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Ejemplares (3)
|
| 01019 | 792.03(899) UNIa | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 01020 | 792.03(899) UNIa | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 07574 | H 792.03(899) UNIa | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCIÓN HISTÓRICA | Disponible |

(1975)
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Ejemplares (1)
|
| 00474 | 792.03(450) GIAt | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| Título : |
Una fábrica de juegos y ejercicios teatrales |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Jorge Holovatuck (1962-), Autor |
| Editorial: |
Buenos Aires : Atuel |
| Fecha de publicación: |
2012 |
| Colección: |
Atuel Teatro |
| Número de páginas: |
376 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-1155-80-4 |
| Nota general: |
"Hay que ampliar el campo de lo posible" Jean-Paul Sartre |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
TEORIA E HISTORIA ESCENICA
|
| Etiquetas: |
TEATRO - ARGENTINA/ EXPRESION CORPORAL/ FORMACION TEATRAL/ PEDAGOGÍA DEL |
| Clasificación: |
793.2 HOLu |
| Resumen: |
Dentro de la nueva generación de maestros del teatro argentino, el autor presenta otra producción de Pedagogía teatral, reflexionando sobre el rol y la función docente, los recursos disponibles desde lo lúdico, técnico y el ideario filosófico para abrir el juego a la hora de realizar actividades teatrales. Se trata de una invitación a desplegar el desarrollo autónomo y creativo del docente - artista |
| Nota de contenido: |
Resetearse. ¿Por qué uno quiere enseñar teatro?. La huella. Los primeros legados teatrales. El faro. ¿Qué enseñamos cuando enseñamos teatro?. La clave. Acerca del encuadre. La piedra basal. El teatro y los destinatarios posibles. Un oasis. La palabra de un Maestro. El modelo. ¿Qué vas a elegir?. La mirada cooperativa. Acerca de lo inclusivo. Foto. Primeras conexiones. ¿Qué es una actividad? Primeras definiciones. Reiniciar. En voz alta. Camino de transformación en juegos. Una invitación. Sócrates. Lo que se dice del juego. Una lista infinita. Donde quepan todos los juegos del mundo. Implantar un juego. Impro más asesino. Proceso de hibridación. Cuando A y B da como resultado C. Un manantial. La palabra de un Maestro. Entrenarse en el carácter descriptivo. Un cirujano por aquí! CAF: Centro de Atención Fabril. Catastro de fe. Activar un contenido. Acerca de los nutrientes. Fichar un juego. Una pequeña organización. Eso veo, eso quiero. ¿Qué le viene bien..? Camino de la profundización de juegos. Otra invitación. El bosque. Tipología de los juegos. Juegos de carácter filosófico. Juegos para pensar por sobre todo. Ejercicios de poética. El legado de Tadeusz, de Lecoq... Desarmar una poética. De la escena al aula. La lupa. No todo juego es teatral. El álbum de fotos. Apuntes para el armado de una clase. ¿Qué es un juego? Elegir el bosque. Juego teatral/Juego dramático. Acerca de nuestra especificidad. Un problema de contexto. Lubricentro. Back up. Acerca de la formación de un docente de teatro. Lo institucional, lo instituído, lo instituyente. Un virus en las Instituciones contaminadas. Enter. Acto o potencia. Homo faber. El inventario de la fábrica. Nomenclátor. Una mirada revisionista. Un cartel. Preparación de la despedida. A modo de epílogo. Recorrido final. Bonus track. Para seguir investigando |
| En línea: |
http://content.cyberferia.com/getcover.ashx?ISBN=9789871155804&size=2&coverNumbe [...] |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
Una fábrica de juegos y ejercicios teatrales [texto impreso] / Jorge Holovatuck (1962-), Autor . - Buenos Aires : Atuel, 2012 . - 376 p. - ( Atuel Teatro) . ISBN : 978-987-1155-80-4 "Hay que ampliar el campo de lo posible" Jean-Paul Sartre Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
TEORIA E HISTORIA ESCENICA
|
| Etiquetas: |
TEATRO - ARGENTINA/ EXPRESION CORPORAL/ FORMACION TEATRAL/ PEDAGOGÍA DEL |
| Clasificación: |
793.2 HOLu |
| Resumen: |
Dentro de la nueva generación de maestros del teatro argentino, el autor presenta otra producción de Pedagogía teatral, reflexionando sobre el rol y la función docente, los recursos disponibles desde lo lúdico, técnico y el ideario filosófico para abrir el juego a la hora de realizar actividades teatrales. Se trata de una invitación a desplegar el desarrollo autónomo y creativo del docente - artista |
| Nota de contenido: |
Resetearse. ¿Por qué uno quiere enseñar teatro?. La huella. Los primeros legados teatrales. El faro. ¿Qué enseñamos cuando enseñamos teatro?. La clave. Acerca del encuadre. La piedra basal. El teatro y los destinatarios posibles. Un oasis. La palabra de un Maestro. El modelo. ¿Qué vas a elegir?. La mirada cooperativa. Acerca de lo inclusivo. Foto. Primeras conexiones. ¿Qué es una actividad? Primeras definiciones. Reiniciar. En voz alta. Camino de transformación en juegos. Una invitación. Sócrates. Lo que se dice del juego. Una lista infinita. Donde quepan todos los juegos del mundo. Implantar un juego. Impro más asesino. Proceso de hibridación. Cuando A y B da como resultado C. Un manantial. La palabra de un Maestro. Entrenarse en el carácter descriptivo. Un cirujano por aquí! CAF: Centro de Atención Fabril. Catastro de fe. Activar un contenido. Acerca de los nutrientes. Fichar un juego. Una pequeña organización. Eso veo, eso quiero. ¿Qué le viene bien..? Camino de la profundización de juegos. Otra invitación. El bosque. Tipología de los juegos. Juegos de carácter filosófico. Juegos para pensar por sobre todo. Ejercicios de poética. El legado de Tadeusz, de Lecoq... Desarmar una poética. De la escena al aula. La lupa. No todo juego es teatral. El álbum de fotos. Apuntes para el armado de una clase. ¿Qué es un juego? Elegir el bosque. Juego teatral/Juego dramático. Acerca de nuestra especificidad. Un problema de contexto. Lubricentro. Back up. Acerca de la formación de un docente de teatro. Lo institucional, lo instituído, lo instituyente. Un virus en las Instituciones contaminadas. Enter. Acto o potencia. Homo faber. El inventario de la fábrica. Nomenclátor. Una mirada revisionista. Un cartel. Preparación de la despedida. A modo de epílogo. Recorrido final. Bonus track. Para seguir investigando |
| En línea: |
http://content.cyberferia.com/getcover.ashx?ISBN=9789871155804&size=2&coverNumbe [...] |
| Link: |
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| 07561 | 793.2 HOLu | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |

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