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| 10281 | R 792.97 VID | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(1987)
| TÃtulo : |
La vida La creación El hombre |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
L.N Stolovich, Autor ; Carmen Velasco Paniagua, Autor |
| Editorial: |
Montevideo : Pueblos Unidos |
| Fecha de publicación: |
1987 |
| Colección: |
El pensamiento |
| Número de páginas: |
406 p |
| Il.: |
esquemas |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Ruso (rus) |
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
|
| Etiquetas: |
ENSAYO / JUEGO CREATIVIDAD |
| Clasificación: |
792.026.1 STOv |
| Nota de contenido: |
Introducción. Misión del arte. Que es la "actividad artÃstica"? Indagación de la esencia y de la estructura del arte.Experiencias en la construcción de modelos de la actividad artÃstica. ¡Con todo, la esencia del arte es estética! Asimilación de los valores artÃsticos. Sistema de funciones del arte. enfoque sistematizado del problema. fines especÃficos y no especÃficos del arte. correlación de las funciones del arte. El arte como reflejo de la realidad objetiva.El arte como conocimiento y el conocimiento del arte. "Corresponsal propio del futuro" Función pronosticadora del arte. El arte como portavoz del mundo espiritual del hombre. valoración artÃstica y actitud valorativa. el arte como sugestión."Al ruiseñor no se le alimenta con fábulas" ¡Y al hombre? función compensatoria del arte. Catarsis o "purificación" artÃstica. Funciones del arte como juego y creatividad. Placer artÃstico. Diversión mediante el arte y el arte de divertir. Fuentes de energÃa creadora. el principio heurÃstico del arte.¿Qué le importa él a Hécuba?¿Qué le importa Hécuba a él? El problema de la comunicación artÃstica. El arte como comunicación. Comunicación " a propósito del arte". "Como la campana dela Veche en los dÃas de desgracia y alegrÃa nacionales"El problema de la eficacia social del arte. La función socio-organizadora del arte. La socialización artÃstica del individuo. el arte como modelo de tratamiento complejo de la educación del individuo. El are es un "manual de la vida". conclusiones. Cuestiones que esperan solución. |
| Link: |
http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1793 |
La vida La creación El hombre [texto impreso] / L.N Stolovich, Autor ; Carmen Velasco Paniagua, Autor . - Montevideo : Pueblos Unidos, 1987 . - 406 p : esquemas. - ( El pensamiento) . Idioma : Español ( spa) Idioma original : Ruso ( rus)
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
|
| Etiquetas: |
ENSAYO / JUEGO CREATIVIDAD |
| Clasificación: |
792.026.1 STOv |
| Nota de contenido: |
Introducción. Misión del arte. Que es la "actividad artÃstica"? Indagación de la esencia y de la estructura del arte.Experiencias en la construcción de modelos de la actividad artÃstica. ¡Con todo, la esencia del arte es estética! Asimilación de los valores artÃsticos. Sistema de funciones del arte. enfoque sistematizado del problema. fines especÃficos y no especÃficos del arte. correlación de las funciones del arte. El arte como reflejo de la realidad objetiva.El arte como conocimiento y el conocimiento del arte. "Corresponsal propio del futuro" Función pronosticadora del arte. El arte como portavoz del mundo espiritual del hombre. valoración artÃstica y actitud valorativa. el arte como sugestión."Al ruiseñor no se le alimenta con fábulas" ¡Y al hombre? función compensatoria del arte. Catarsis o "purificación" artÃstica. Funciones del arte como juego y creatividad. Placer artÃstico. Diversión mediante el arte y el arte de divertir. Fuentes de energÃa creadora. el principio heurÃstico del arte.¿Qué le importa él a Hécuba?¿Qué le importa Hécuba a él? El problema de la comunicación artÃstica. El arte como comunicación. Comunicación " a propósito del arte". "Como la campana dela Veche en los dÃas de desgracia y alegrÃa nacionales"El problema de la eficacia social del arte. La función socio-organizadora del arte. La socialización artÃstica del individuo. el arte como modelo de tratamiento complejo de la educación del individuo. El are es un "manual de la vida". conclusiones. Cuestiones que esperan solución. |
| Link: |
http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1793 |
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Ejemplares (1)
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| 07933 | 792.026.1 STOv | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(1982)
| TÃtulo : |
La vida del drama |
| Otro tÃtulo : |
The life of the drama |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Eric Bentley (1916 -), Autor ; Alberto Vanasco (1925 - 1993), Autor |
| Editorial: |
Barcelona : Paidós Ibérica |
| Fecha de publicación: |
1982 |
| Número de páginas: |
326 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7509-150-1 |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) |
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
|
| Etiquetas: |
ENSAYO |
| Clasificación: |
792.02.1 BENv |
| Nota de contenido: |
Primera parte. aspectos de una obra.Trama. La materia prima de la trama.La imitación de la vida. Asombro y suspenso.La imitación de la acción. El prejuicio contra la trama.La incitación al prejuicio. Shakespeare. Una trama no es una obra de teatro.Personaje. La materia prima del personaje.Del hecho a la ficción.En alabanza de los tipos. Tipo y arquetipo. TipologÃa y mitologÃa.El moderno drama psicológico. Mas allá de tipos e individuos.La sustancia de los sueños.Diálogo.¡Hablar!El autor dramático como hablador. La elocuencia en el diálogo.Naturalismo. Prosa retórica. Verso retórico. PoesÃa. Anti-poesÃa. Anti-piezas.Idea. Idea y sentimiento. La pasión del pensamiento.Malas ideas. Propaganda. Una pieza de teatro es un producto intelectual. El teatro español. El teatro alemán. Shaw. Pirandello. Brecht.La dignidad del significado.Interpretación. Literatura contra teatro. Personificar, observar y ser observado.sustituciones.Identificaciones. EmpatÃa y Alineación.Lo adulto y lo infantil. Adolescencia.Lo que el actor da al dramaturgo. Lo que el dramaturgo da al actor. La gran interpretación en el melodrama. La representación teatral. Jugar, rejpresentar, actuar.Psicodrama. "Il giuoco delle parti". Diferentes clases de obras.El melodrama. El mal nombre del melodrama. En alabanza de la autocompasión. Piedad y temor. Exageración . Lenguaje. Zola y la época posterior. La quintaesencia del drama. La farsa.Violencia. Haciendo mofa del matrimonio. La catarsis cómica.El teatro y los chistes. Fuentes dulces y margas. Dialéctica de la farsa. El infortunio como fatalidad. A imagen y semejanza del mono. La quintaesencia del teatro. "El habito de la libertad imaginaria."La tragedia. laas mas elevadas. el personaje en la comedia y en la tragedia. Muerte en la vida de cada dÃa. La oscura raÃz del grito. Temor reverencial. Compasión. De Shakespeare a Kleist.La dialéctica de la tragedia.La comedia."¡Yo solo estaba bromeando!" "¡No nos metamos en eso!"tragedia y comedia: algunas generalizaciones. Como gustéis. La tragicomedia.Tragedia evitada y trascendida. Venganza, justicia perdón. Desesperación esperanza. |
| Link: |
http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4156 |
La vida del drama = The life of the drama [texto impreso] / Eric Bentley (1916 -), Autor ; Alberto Vanasco (1925 - 1993), Autor . - Barcelona : Paidós Ibérica, 1982 . - 326 p. ISBN : 978-84-7509-150-1 Idioma : Español ( spa) Idioma original : Inglés ( eng)
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
|
| Etiquetas: |
ENSAYO |
| Clasificación: |
792.02.1 BENv |
| Nota de contenido: |
Primera parte. aspectos de una obra.Trama. La materia prima de la trama.La imitación de la vida. Asombro y suspenso.La imitación de la acción. El prejuicio contra la trama.La incitación al prejuicio. Shakespeare. Una trama no es una obra de teatro.Personaje. La materia prima del personaje.Del hecho a la ficción.En alabanza de los tipos. Tipo y arquetipo. TipologÃa y mitologÃa.El moderno drama psicológico. Mas allá de tipos e individuos.La sustancia de los sueños.Diálogo.¡Hablar!El autor dramático como hablador. La elocuencia en el diálogo.Naturalismo. Prosa retórica. Verso retórico. PoesÃa. Anti-poesÃa. Anti-piezas.Idea. Idea y sentimiento. La pasión del pensamiento.Malas ideas. Propaganda. Una pieza de teatro es un producto intelectual. El teatro español. El teatro alemán. Shaw. Pirandello. Brecht.La dignidad del significado.Interpretación. Literatura contra teatro. Personificar, observar y ser observado.sustituciones.Identificaciones. EmpatÃa y Alineación.Lo adulto y lo infantil. Adolescencia.Lo que el actor da al dramaturgo. Lo que el dramaturgo da al actor. La gran interpretación en el melodrama. La representación teatral. Jugar, rejpresentar, actuar.Psicodrama. "Il giuoco delle parti". Diferentes clases de obras.El melodrama. El mal nombre del melodrama. En alabanza de la autocompasión. Piedad y temor. Exageración . Lenguaje. Zola y la época posterior. La quintaesencia del drama. La farsa.Violencia. Haciendo mofa del matrimonio. La catarsis cómica.El teatro y los chistes. Fuentes dulces y margas. Dialéctica de la farsa. El infortunio como fatalidad. A imagen y semejanza del mono. La quintaesencia del teatro. "El habito de la libertad imaginaria."La tragedia. laas mas elevadas. el personaje en la comedia y en la tragedia. Muerte en la vida de cada dÃa. La oscura raÃz del grito. Temor reverencial. Compasión. De Shakespeare a Kleist.La dialéctica de la tragedia.La comedia."¡Yo solo estaba bromeando!" "¡No nos metamos en eso!"tragedia y comedia: algunas generalizaciones. Como gustéis. La tragicomedia.Tragedia evitada y trascendida. Venganza, justicia perdón. Desesperación esperanza. |
| Link: |
http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4156 |
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| 09804 | 792.02.1 BENv | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(1956)
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| 00904 | 792.026.1 KEMv | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 05382 | 792.026.1 KEMv | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(1997)
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| 09916 | 792.03(489) ODIv | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
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