Biblioteca Florencio Sánchez -EMAD-
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(2024)
| Título : |
Amar a tu monstruo : las pedagogías fundantes de la enseñanza de la actuación en Uruguay |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Mariana Percovich, Autor ; Felipe Ipar, Colaborador ; Fernando Miranda, Prefacio, etc |
| Editorial: |
Montevideo [Uruguay] : Udelar. Facultad de Artes. Ediciones universitarias |
| Fecha de publicación: |
2024 |
| Número de páginas: |
224 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-9974-0-2208-9 |
| Nota general: |
" ¿Cómo se prepara una clase de actuación? ¿Desde la técnica? ¿Desde la sensibilización? ¿Desde la imaginación? ¿Desde el desarrollo de la voz propia? ¿Cuales son los procedimientos y materiales que caracterizan a la formación de la actividad actoral? En Uruguay no existe una única forma de responder estas preguntas. Dos mujeres son las protagonistas de este libro: Margarita Xirgu y María Azambuya. Pero las acompañan otras voces y otros personajes. Porque de amar a la actuación y a la pedagogía artística también se trata este monstruo"
Mariana Percovich |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
TEORIA E HISTORIA ESCENICA
|
| Etiquetas: |
URUGUAY - TEATRO/ PEDAGOGIA TEATRAL/ ENSEÑANZA/ |
| Clasificación: |
792.062 PERa |
| Nota de contenido: |
TEATRO Y ACTUACIÓN:
Sobre la actuación de Uruguay
Algunos antecedentes
La desconfianza
La téchne aristotélica y la enseñanza técnica
Los paradigmas de la enseñanza de las artes
Lo que se esconde
Las memorias y la sistematización
Selección para estudiar
La direccionalidad y las paradojas del poder
LA PATRIA Y LA XIRGU:
La Patria
Teatralidades subalternas y sistemas hegemónicos
La Xirgu
Sobre el mito
La voz de la Xirgu y la direccionalidad
La dominación técnica
Cómo hacer teatro y La paradoja del comediante
Los cambios de paradigma
Los rechazos del conservatorio y el puente hacia otras pedagogías.
EL CREATORIO Y LA DRAMATURGIA DE LA ACTUACIÓN:
El Galpón, el exilio y el silencio
Azambuya y la indianidad
El país del silencio
Creación hacia un paradigma pedagógico propio
Azambuya en la Escuela Municipal del Arte Dramático
Azambuya amaba a tu monstruo
SISTEMATIZAR LA ENSEÑANZA DE LA ACTUACIÓN:
Las actas del Conservatorio, la voz de la pedagogía en un recorrido documental.
¿Existe un estilo de actuación en la entonces Escuela Municipal de Arte Dramático?
Los aportes novedosos
Los noventa y el conservatorio en resistencia
Omar Grasso, la Facultad de Artes y el fracaso de la renovación
Siglo XXI: el cambio de plan de estudios y la Universidad de la República
La falta de sistematización
La pedagogía que contempla la emoción
Actuar por fuera de la letra
La actuación, cosa de mujeres; lo serio, cosa del canon
Contra la solemnidad
|
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
Amar a tu monstruo : las pedagogías fundantes de la enseñanza de la actuación en Uruguay [texto impreso] / Mariana Percovich, Autor ; Felipe Ipar, Colaborador ; Fernando Miranda, Prefacio, etc . - Montevideo [Uruguay] : Udelar. Facultad de Artes. Ediciones universitarias, 2024 . - 224 p. ISBN : 978-9974-0-2208-9 " ¿Cómo se prepara una clase de actuación? ¿Desde la técnica? ¿Desde la sensibilización? ¿Desde la imaginación? ¿Desde el desarrollo de la voz propia? ¿Cuales son los procedimientos y materiales que caracterizan a la formación de la actividad actoral? En Uruguay no existe una única forma de responder estas preguntas. Dos mujeres son las protagonistas de este libro: Margarita Xirgu y María Azambuya. Pero las acompañan otras voces y otros personajes. Porque de amar a la actuación y a la pedagogía artística también se trata este monstruo"
Mariana Percovich Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
TEORIA E HISTORIA ESCENICA
|
| Etiquetas: |
URUGUAY - TEATRO/ PEDAGOGIA TEATRAL/ ENSEÑANZA/ |
| Clasificación: |
792.062 PERa |
| Nota de contenido: |
TEATRO Y ACTUACIÓN:
Sobre la actuación de Uruguay
Algunos antecedentes
La desconfianza
La téchne aristotélica y la enseñanza técnica
Los paradigmas de la enseñanza de las artes
Lo que se esconde
Las memorias y la sistematización
Selección para estudiar
La direccionalidad y las paradojas del poder
LA PATRIA Y LA XIRGU:
La Patria
Teatralidades subalternas y sistemas hegemónicos
La Xirgu
Sobre el mito
La voz de la Xirgu y la direccionalidad
La dominación técnica
Cómo hacer teatro y La paradoja del comediante
Los cambios de paradigma
Los rechazos del conservatorio y el puente hacia otras pedagogías.
EL CREATORIO Y LA DRAMATURGIA DE LA ACTUACIÓN:
El Galpón, el exilio y el silencio
Azambuya y la indianidad
El país del silencio
Creación hacia un paradigma pedagógico propio
Azambuya en la Escuela Municipal del Arte Dramático
Azambuya amaba a tu monstruo
SISTEMATIZAR LA ENSEÑANZA DE LA ACTUACIÓN:
Las actas del Conservatorio, la voz de la pedagogía en un recorrido documental.
¿Existe un estilo de actuación en la entonces Escuela Municipal de Arte Dramático?
Los aportes novedosos
Los noventa y el conservatorio en resistencia
Omar Grasso, la Facultad de Artes y el fracaso de la renovación
Siglo XXI: el cambio de plan de estudios y la Universidad de la República
La falta de sistematización
La pedagogía que contempla la emoción
Actuar por fuera de la letra
La actuación, cosa de mujeres; lo serio, cosa del canon
Contra la solemnidad
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| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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Reserva
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Ejemplares (2)
|
| 10876 | 792.062 PERa | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 10877 | 792.062 PERa | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | En préstamo hasta 16/05/2025 |
(2011)
| Título : |
Cité Solís |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Gonzalo Vicci, Compilador ; Fernando Miranda, Compilador ; Sandra Marroiog, Compilador |
| Editorial: |
Uruguay : UdelaR. UCUR (Unidad de Comunicación de la Universidad de la República) |
| Fecha de publicación: |
2011 |
| Número de páginas: |
89 p |
| Il.: |
fotos |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-9974-0-0792-5 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
|
| Etiquetas: |
FOTOGRAFIA/ DIGITALIZACION |
| Clasificación: |
77.03 VICc |
| Resumen: |
Investigación que propone un abordaje desde diferentes enfoques de investigación y estudia una temática de la creación artística contemporánea: el registro y documentación de las producciones, objetos, obras y procesos artísticos. Tomando como punto de partida el proyecto de investigación "Digitalización del acervo fotográfico del Teatro Solís" realizado por la Universidad de la República entre el 2007-2009, donde se recogen resultados de diferentes actores, poniendo en cuestión sus prácticas y resultados. |
| Nota de contenido: |
Fotografía y teatro. Digitalización del acervo fotográfico del Teatro Solís. Interrogantes sobre la fotografía digital: Una aproximación a los fundamentos. La promesa de las imágenes: 153 años de historias en el Teatro Solís.Razones para un encuentro necesario e imposible con lo efímero. Centro de investigación, Documentación y Difusión de los Artes Escénicos. |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
Cité Solís [texto impreso] / Gonzalo Vicci, Compilador ; Fernando Miranda, Compilador ; Sandra Marroiog, Compilador . - Uruguay : UdelaR. UCUR (Unidad de Comunicación de la Universidad de la República), 2011 . - 89 p : fotos. ISBN : 978-9974-0-0792-5 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
|
| Etiquetas: |
FOTOGRAFIA/ DIGITALIZACION |
| Clasificación: |
77.03 VICc |
| Resumen: |
Investigación que propone un abordaje desde diferentes enfoques de investigación y estudia una temática de la creación artística contemporánea: el registro y documentación de las producciones, objetos, obras y procesos artísticos. Tomando como punto de partida el proyecto de investigación "Digitalización del acervo fotográfico del Teatro Solís" realizado por la Universidad de la República entre el 2007-2009, donde se recogen resultados de diferentes actores, poniendo en cuestión sus prácticas y resultados. |
| Nota de contenido: |
Fotografía y teatro. Digitalización del acervo fotográfico del Teatro Solís. Interrogantes sobre la fotografía digital: Una aproximación a los fundamentos. La promesa de las imágenes: 153 años de historias en el Teatro Solís.Razones para un encuentro necesario e imposible con lo efímero. Centro de investigación, Documentación y Difusión de los Artes Escénicos. |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
|
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Ejemplares (1)
|
| 07545 | 77.03 VICc | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(2005)
| Título : |
La educación artística pre-universitaria |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Fernando Miranda, Autor ; Gonzalo Vicci, Autor |
| Editorial: |
Uruguay : UdelaR (Universidad de la República) |
| Fecha de publicación: |
2005 |
| Colección: |
Educación Permanente. Área Artísitica |
| Número de páginas: |
89 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-9974-0-0298-2 |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Clasificación: |
TEORIA E HISTORIA ESCENICA
|
| Etiquetas: |
URUGUAY/ EDUCACION/ EMAD/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA |
| Clasificación: |
792.062 MIRe |
| Resumen: |
Este libro recoge desde la propuesta de ciclo preuniversitario de la Escuela Universitaria de Música y su relación con la formación en la enseñanza secundaria, hasta la formación y desarrollo de experiencias vinculadas a las artes plásticas y visuales, en la perspectiva de la experiencia del Instituto "Escuela Nacional de Bellas Artes" y la realidad de la situación en España aportada por el Prof. Imanol Aguirre, de la Universidad Pública de Navarra
|
| Nota de contenido: |
Educar desde y para la experiencia estética. La educación artística y la formación de los sujetos / Imanol Aguirre Arriaga
Enseñanza musical preuniversitaria / Leonardo Croatto
¿Qué metodología para qué objeto de estudio? Cuestiones en torno a la Educación artística / Fernando Miranda, Gonzalo Vicci
EMAD: problematizaciones de su inserción en la enseñanza universitaria / Claudia Pérez
También en la educación, lo que importa son las ideas / Samuel Sztern
|
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
La educación artística pre-universitaria [texto impreso] / Fernando Miranda, Autor ; Gonzalo Vicci, Autor . - Uruguay : UdelaR (Universidad de la República), 2005 . - 89 p. - ( Educación Permanente. Área Artísitica) . ISBN : 978-9974-0-0298-2 Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
| Clasificación: |
TEORIA E HISTORIA ESCENICA
|
| Etiquetas: |
URUGUAY/ EDUCACION/ EMAD/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA |
| Clasificación: |
792.062 MIRe |
| Resumen: |
Este libro recoge desde la propuesta de ciclo preuniversitario de la Escuela Universitaria de Música y su relación con la formación en la enseñanza secundaria, hasta la formación y desarrollo de experiencias vinculadas a las artes plásticas y visuales, en la perspectiva de la experiencia del Instituto "Escuela Nacional de Bellas Artes" y la realidad de la situación en España aportada por el Prof. Imanol Aguirre, de la Universidad Pública de Navarra
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| Nota de contenido: |
Educar desde y para la experiencia estética. La educación artística y la formación de los sujetos / Imanol Aguirre Arriaga
Enseñanza musical preuniversitaria / Leonardo Croatto
¿Qué metodología para qué objeto de estudio? Cuestiones en torno a la Educación artística / Fernando Miranda, Gonzalo Vicci
EMAD: problematizaciones de su inserción en la enseñanza universitaria / Claudia Pérez
También en la educación, lo que importa son las ideas / Samuel Sztern
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| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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Ejemplares (2)
|
| 07658 | 792.062 MIRe | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
| 10190 | 792.062 MIRe | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(2016)
| Título : |
Educación de la cultura visual : acerca de las imágenes: desafíos para pensar el arte y la educación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Raimundo Martins, Compilador ; Fernando Miranda, Compilador ; Matilda Oliveira de Oliveira, Compilador ; Irene Tourinho, Compilador ; Gonzalo Vicci, Compilador |
| Editorial: |
Santa María : UFSM |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Colección: |
Educación de la cultura visual num. 1 |
| Número de páginas: |
193 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-9974-0-1353-7 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Etiquetas: |
EDUCACION/ CULTURA VISUAL/ ARTES VISUALES/ EDUCACION ARTISTICA/ ARTE-EDUCACION/ PEDAGOGIA |
| Clasificación: |
792.062 EDU v.2 |
| Nota de contenido: |
Arrastao: El cotidiano espectacular y prácticas pedagógicas críticas/ Belidson Dias.
Fenómenos visuales y eventos visuales. Algunas reflexiones sobre el curriculum de la pedagogía de la cultura visual/ W.J. T.Mitchell
Arena de combates, también conocida como cultura visual...Apuntes para una clase de metodología de investigación./ Alice Fátima Martins
Visualidad, producción de conocimiento y pedagogía de la mirada/ Aida Sánchez de Serdio Martin.
Fenómenos visuales y eventos visuales.
Algunas reflexiones sobre el currículum de la pedagogía de la cultura visual/ Helene Illeris, Karsten Arvedsen.
Pedagogías de lo expuesto y lo visual: figuraciones implidadas para 4 imágenes de sexo callejero/ Laura Trafí-Prats.
Historias posibles entre imágenes: 'conocimientos significaciones' en la producción de videos en las escuelas/ Nilda Alves y Nivea Andrade.
Cuestionamientos de una maestra de arte sobre la enseñanza de arte en la contemporaneidad/ Susana Rangel Vieira da Cunha
Imágenes y cuerpos adolescentes. Propuesta de abordaje desde la cultura visual/ Gonzalo Vicci
|
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
Educación de la cultura visual : acerca de las imágenes: desafíos para pensar el arte y la educación [texto impreso] / Raimundo Martins, Compilador ; Fernando Miranda, Compilador ; Matilda Oliveira de Oliveira, Compilador ; Irene Tourinho, Compilador ; Gonzalo Vicci, Compilador . - Santa María : UFSM, 2016 . - 193 p. - ( Educación de la cultura visual; 1) . ISBN : 978-9974-0-1353-7 Idioma : Español ( spa)
| Etiquetas: |
EDUCACION/ CULTURA VISUAL/ ARTES VISUALES/ EDUCACION ARTISTICA/ ARTE-EDUCACION/ PEDAGOGIA |
| Clasificación: |
792.062 EDU v.2 |
| Nota de contenido: |
Arrastao: El cotidiano espectacular y prácticas pedagógicas críticas/ Belidson Dias.
Fenómenos visuales y eventos visuales. Algunas reflexiones sobre el curriculum de la pedagogía de la cultura visual/ W.J. T.Mitchell
Arena de combates, también conocida como cultura visual...Apuntes para una clase de metodología de investigación./ Alice Fátima Martins
Visualidad, producción de conocimiento y pedagogía de la mirada/ Aida Sánchez de Serdio Martin.
Fenómenos visuales y eventos visuales.
Algunas reflexiones sobre el currículum de la pedagogía de la cultura visual/ Helene Illeris, Karsten Arvedsen.
Pedagogías de lo expuesto y lo visual: figuraciones implidadas para 4 imágenes de sexo callejero/ Laura Trafí-Prats.
Historias posibles entre imágenes: 'conocimientos significaciones' en la producción de videos en las escuelas/ Nilda Alves y Nivea Andrade.
Cuestionamientos de una maestra de arte sobre la enseñanza de arte en la contemporaneidad/ Susana Rangel Vieira da Cunha
Imágenes y cuerpos adolescentes. Propuesta de abordaje desde la cultura visual/ Gonzalo Vicci
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| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
|
Reserva
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Ejemplares (1)
|
| 08846 | 792.062 EDU v.2 | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(2015)
| Título : |
Educación de la cultura visual: conceptos y contextos |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Raimundo Martins, Compilador ; Fernando Miranda, Compilador ; Matilda Oliveira de Oliveira, Compilador ; Irene Tourinho, Compilador ; Gonzalo Vicci, Compilador |
| Editorial: |
Santa María : UFSM |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Colección: |
Educación de la cultura visual num. 1 |
| Número de páginas: |
193 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-9974-0-1232-5 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Etiquetas: |
EDUCACION/ CULTURA VISUAL/ ARTES VISUALES/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA |
| Clasificación: |
792.062 EDU v.1 |
| Nota de contenido: |
Ampliando itinerarios, conexiones y perspectivas.
Por qué la educación artística necesita cambiar y qué podemos hacer/ Paul Duncum.
Circunstancias e injerencias de la Cultura Visual/ Irene Tourinho y Raimundo Martins.
Postproducción educativa: la posibilidad de las imágenes/ Fernando Miranda.
Por un abordaje narrativo y autobiográfico: diarios de clase como enfoque de investigación/ Marilda Oliveira de Oliveira.
La Cultura Visual como invitación a la deslocalización de la mirada y reposicionamiento del sujeto/ Fernando Hernández.
Cultura Visual, Política de la estética y emancipación/ Imanol Aguirre.
La utopía íntima de la educación en la "Ciudad-Todo": Cultura Visual y la formación en artes visuales/ Aldo Victorino Filho.
Singularidades de la educación de la Cultura Visual en los desplazacmientos de las imágenes y de las interpretaciones/ Erinaldo Alves do Nascimiento.
Cultura Visual: rupturas con inercias e ignorancias curriculares/ Leonardo Charréu. |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
Educación de la cultura visual: conceptos y contextos [texto impreso] / Raimundo Martins, Compilador ; Fernando Miranda, Compilador ; Matilda Oliveira de Oliveira, Compilador ; Irene Tourinho, Compilador ; Gonzalo Vicci, Compilador . - Santa María : UFSM, 2015 . - 193 p. - ( Educación de la cultura visual; 1) . ISBN : 978-9974-0-1232-5 Idioma : Español ( spa)
| Etiquetas: |
EDUCACION/ CULTURA VISUAL/ ARTES VISUALES/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA |
| Clasificación: |
792.062 EDU v.1 |
| Nota de contenido: |
Ampliando itinerarios, conexiones y perspectivas.
Por qué la educación artística necesita cambiar y qué podemos hacer/ Paul Duncum.
Circunstancias e injerencias de la Cultura Visual/ Irene Tourinho y Raimundo Martins.
Postproducción educativa: la posibilidad de las imágenes/ Fernando Miranda.
Por un abordaje narrativo y autobiográfico: diarios de clase como enfoque de investigación/ Marilda Oliveira de Oliveira.
La Cultura Visual como invitación a la deslocalización de la mirada y reposicionamiento del sujeto/ Fernando Hernández.
Cultura Visual, Política de la estética y emancipación/ Imanol Aguirre.
La utopía íntima de la educación en la "Ciudad-Todo": Cultura Visual y la formación en artes visuales/ Aldo Victorino Filho.
Singularidades de la educación de la Cultura Visual en los desplazacmientos de las imágenes y de las interpretaciones/ Erinaldo Alves do Nascimiento.
Cultura Visual: rupturas con inercias e ignorancias curriculares/ Leonardo Charréu. |
| Link: |
https://www.biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
|
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Ejemplares (1)
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| 08845 | 792.062 EDU v.1 | LIBROS | EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez | COLECCION GENERAL | Disponible |
(2009)
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