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Circo e comicidade / Organizçâo Diocélio Batista Barboza, María Carolina Vasconcelos Oliveira (Brasil) (2021)
Título : Circo e comicidade : reflexôes e relatos sobre as artes circenses em suas diversas expressoes Tipo de documento: texto impreso Autores: Organizçâo Diocélio Batista Barboza, María Carolina Vasconcelos Oliveira (Brasil), Autor Editorial: San Pablo : Paco editorial Fecha de publicación: 2021 Colección: Artes da cena num. 8 Número de páginas: 273 p ISBN/ISSN/DL: 978-65584-04569-- Idioma : Portugués (por) Idioma original : Portugués (por) Clasificación: ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
TEORIA E HISTORIA ESCENICAEtiquetas: BRASIL - CIRCO/ TEATRO/ ARTE CIRCENSE/ PERFORMANCE/ CLOWN/ PAYASO/ CORPORAL/ REFLEXIONES TEORICAS/ FORMACION ARTISTICA/ EDUCACION PERFORMATICO Clasificación: 792.03(81) ORGc Nota de contenido: Apresentaçâo
REFLEXÔES:
Pluralidade dramatúrgica nos circos contemporâneos/ Diocélio Batista Barbosa; María Carolina Vasconcelos Oliveira
Uma arte performática: proposta de abordagem do palhaço a partir dos estudos da performance/ Lili Castro
Trama circense: política, processos formativos e criaçao/ Alysson Lemos; Samara García
Metamorfoses do clown: a comicidade e o riso na transdisciplinaridade/ Enne Marx
Viagens entre o teatro e o circo: processos de criaçâo em arte itinerante/ Marcus Villa Góis
Dramaturgia do palhaço no circo: entradas, reprises e esquetes
O circo começa na preparaçâo corporal/ Gabriel Beda
RELATOS:
Do caos ao cabaré: notas sobre uma direçâo circense/ Claudio Alberto dos Santos
De universitários a "Artistas": a trajetória da trupe Los pantaneiros no pantanalsul-mato-grossense/ Rogerio Saim-de-Melo; Gilson Santos Rodrígues; Luís Bruno de Godoy
O circo como instrumento do mover criativo/ María Angélica Gomes
Embaixo da lona: Um relato de experiência na escola de circo dom Fernando/ Tiago Barreto de Barros; Saulo Germano Sales Dallago
A gestâo e o cotidiano da trupe monito por uma formaçâo artística na educaçâo profissional/ Paola Teles Maeda; Neirimar Humerto Kochhan Coradini; Gabriel Fernando Mello da Silva; Karen Alves dos Santos Soares
CARTA:
A arte de si mesmo/ Luiz Carlos Vasconcelos
SOBRE AUTORESLink: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7903 Circo e comicidade : reflexôes e relatos sobre as artes circenses em suas diversas expressoes [texto impreso] / Organizçâo Diocélio Batista Barboza, María Carolina Vasconcelos Oliveira (Brasil), Autor . - San Pablo : Paco editorial, 2021 . - 273 p. - (Artes da cena; 8) .
ISBN : 978-65584-04569--
Idioma : Portugués (por) Idioma original : Portugués (por)
Clasificación: ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
TEORIA E HISTORIA ESCENICAEtiquetas: BRASIL - CIRCO/ TEATRO/ ARTE CIRCENSE/ PERFORMANCE/ CLOWN/ PAYASO/ CORPORAL/ REFLEXIONES TEORICAS/ FORMACION ARTISTICA/ EDUCACION PERFORMATICO Clasificación: 792.03(81) ORGc Nota de contenido: Apresentaçâo
REFLEXÔES:
Pluralidade dramatúrgica nos circos contemporâneos/ Diocélio Batista Barbosa; María Carolina Vasconcelos Oliveira
Uma arte performática: proposta de abordagem do palhaço a partir dos estudos da performance/ Lili Castro
Trama circense: política, processos formativos e criaçao/ Alysson Lemos; Samara García
Metamorfoses do clown: a comicidade e o riso na transdisciplinaridade/ Enne Marx
Viagens entre o teatro e o circo: processos de criaçâo em arte itinerante/ Marcus Villa Góis
Dramaturgia do palhaço no circo: entradas, reprises e esquetes
O circo começa na preparaçâo corporal/ Gabriel Beda
RELATOS:
Do caos ao cabaré: notas sobre uma direçâo circense/ Claudio Alberto dos Santos
De universitários a "Artistas": a trajetória da trupe Los pantaneiros no pantanalsul-mato-grossense/ Rogerio Saim-de-Melo; Gilson Santos Rodrígues; Luís Bruno de Godoy
O circo como instrumento do mover criativo/ María Angélica Gomes
Embaixo da lona: Um relato de experiência na escola de circo dom Fernando/ Tiago Barreto de Barros; Saulo Germano Sales Dallago
A gestâo e o cotidiano da trupe monito por uma formaçâo artística na educaçâo profissional/ Paola Teles Maeda; Neirimar Humerto Kochhan Coradini; Gabriel Fernando Mello da Silva; Karen Alves dos Santos Soares
CARTA:
A arte de si mesmo/ Luiz Carlos Vasconcelos
SOBRE AUTORESLink: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7903 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10666 792.03(81) ORGc LIBROS EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez COLECCION GENERAL Disponible Cómo formar jóvenes espectadores en la era digital / Ana Durán (2012)
Título : Cómo formar jóvenes espectadores en la era digital Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Durán, Autor ; Sonia Jaroslavsky, Autor ; Rubén Szuchmacher, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : Leviatán Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 255 p Il.: il., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-987-514-215-2 Nota general: Obra que transmite una experiencia desde el ámbito del Estado con adolescentes de las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires y el Teatro Independiente Idioma : Español (spa) Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: PEDAGOGIA TEATRAL/ ERA DIGITAL/ EDUCACION ARTISTICA/ GESTION CULTURAL/ PRODUCCION Clasificación: 792.06 DURc Nota de contenido: Adolescentes, escuela y teatro. El Estado, la institución escolar y las artes escénicas. El circuito teatral hoy. Programa Formación de espectadores. Anexos: Objetivos e historia del programa. Equipo actual de formación de espectadores. Cooperativas y espacios en nuestra programación
Bibliografía: p. 241
Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=722 Cómo formar jóvenes espectadores en la era digital [texto impreso] / Ana Durán, Autor ; Sonia Jaroslavsky, Autor ; Rubén Szuchmacher, Prefacio, etc . - Buenos Aires : Leviatán, 2012 . - 255 p : il., gráfs.
ISBN : 978-987-514-215-2
Obra que transmite una experiencia desde el ámbito del Estado con adolescentes de las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires y el Teatro Independiente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: PEDAGOGIA TEATRAL/ ERA DIGITAL/ EDUCACION ARTISTICA/ GESTION CULTURAL/ PRODUCCION Clasificación: 792.06 DURc Nota de contenido: Adolescentes, escuela y teatro. El Estado, la institución escolar y las artes escénicas. El circuito teatral hoy. Programa Formación de espectadores. Anexos: Objetivos e historia del programa. Equipo actual de formación de espectadores. Cooperativas y espacios en nuestra programación
Bibliografía: p. 241
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07556 792.06 DURc LIBROS EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez COLECCION GENERAL En préstamo hasta 02/04/2024 Cultura visual, investigación y educación artística / UDELAR Universidad de la República (2014)
Título : Cultura visual, investigación y educación artística Tipo de documento: texto impreso Autores: UDELAR Universidad de la República, Autor ; Universidad de la República. Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes (Uruguay), Autor ; Uruguay Escuela Universitaria de Música, Autor Editorial: Uruguay : UdelaR (Universidad de la República) Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 165 p Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: URUGUAY/ EDUCACION/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA/ PEDAGOGIA QUEER/ GESTION CULTURAL/ PRODUCCION Clasificación: 792.062 UNI Nota de contenido: Familias universitarias afrodescendientes / Julio Pereyra.
Aprendizajes colaborativos, prácticas artísticas colectivas y estrategias conceptualistas en los grupos Octaedro, Los Otros y Axioma (1977-1984) / May Puchet.
Problemáticas y desafíos de la "Educación Artística para la comprensión de la cultura visual" en la Secundaria de España / Illargi Olaiz.
ConversACCIONES: Niños y materiales expresivos / Susana Rangel.
Educación artística y artes escénicas en Montevideo / Gonzalo Vicci.
Autoría colectiva. Artes escénicas con adolescentes / Arianna Fasanello.
Encuentros y desencuentros entre Imagen y diseño / Langwagen, Roberto.
Procesos de investigación: ¿qué puede estar (y como veo...) en juego? / Irene Tourinho
El arte habitado / Norberto Baliño.
En cada beso una revolución: Manifestaciones de la pedagogía queer e invisualidad / Belidson Dias.
Conceptualismo, instalación y performance: un estudio de las prácticas discursivas docentes sobre las prácticas artísticas contemporáneas en la Escuela Nacional de Bellas Artes (ENBA) 1985-1993 / Magalí Pastorino.
Estudio sobre la propuesta curricular del IENBA. Una invitación a la reflexión en torno a la formación universitaria en artes visuales / Valeria Lepra.
Pedagogía, imágenes visuales y lugares educativos / Fernando Miranda.
¿Cómo las subjetividades y los artefactos pedagógicos nos ayudan a aprender? / Raimundo Martins
Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1665 Cultura visual, investigación y educación artística [texto impreso] / UDELAR Universidad de la República, Autor ; Universidad de la República. Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes (Uruguay), Autor ; Uruguay Escuela Universitaria de Música, Autor . - Uruguay : UdelaR (Universidad de la República), 2014 . - 165 p.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: URUGUAY/ EDUCACION/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA/ PEDAGOGIA QUEER/ GESTION CULTURAL/ PRODUCCION Clasificación: 792.062 UNI Nota de contenido: Familias universitarias afrodescendientes / Julio Pereyra.
Aprendizajes colaborativos, prácticas artísticas colectivas y estrategias conceptualistas en los grupos Octaedro, Los Otros y Axioma (1977-1984) / May Puchet.
Problemáticas y desafíos de la "Educación Artística para la comprensión de la cultura visual" en la Secundaria de España / Illargi Olaiz.
ConversACCIONES: Niños y materiales expresivos / Susana Rangel.
Educación artística y artes escénicas en Montevideo / Gonzalo Vicci.
Autoría colectiva. Artes escénicas con adolescentes / Arianna Fasanello.
Encuentros y desencuentros entre Imagen y diseño / Langwagen, Roberto.
Procesos de investigación: ¿qué puede estar (y como veo...) en juego? / Irene Tourinho
El arte habitado / Norberto Baliño.
En cada beso una revolución: Manifestaciones de la pedagogía queer e invisualidad / Belidson Dias.
Conceptualismo, instalación y performance: un estudio de las prácticas discursivas docentes sobre las prácticas artísticas contemporáneas en la Escuela Nacional de Bellas Artes (ENBA) 1985-1993 / Magalí Pastorino.
Estudio sobre la propuesta curricular del IENBA. Una invitación a la reflexión en torno a la formación universitaria en artes visuales / Valeria Lepra.
Pedagogía, imágenes visuales y lugares educativos / Fernando Miranda.
¿Cómo las subjetividades y los artefactos pedagógicos nos ayudan a aprender? / Raimundo Martins
Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1665 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07971 792.062 UNI LIBROS EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez COLECCION GENERAL Disponible Didáctica de la liberación / Luis Camnitzer (2008)
Título : Didáctica de la liberación : Arte Conceptualista Latinoamericano Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Camnitzer (1937 -), Autor Editorial: HUM Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 429 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8140-7-3 Nota general: Notas: p. 339
Bibliografía: p. 405
Indice alfabético: p. 417Idioma : Español (spa) Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA/ AMERICA LATINA/ TEORIA TEATRAL Clasificación: 792.062 CAMd Nota de contenido: Agitación y construcción, Indefiniciones y diferencias, Arte conceptual y conceptualismo en América Latina, Rodriguez,Simón. Los tupamaros, Tucuman arde : La política en el Arte, Figuración abstracción y significados, El contexto intelectual, La contribución de la pedagogía, La importancia de la literatura, Literatura y poesía, Pospoesía, Posfiguración, Pospolítica, Las señas del conceptualismo Latinoamericano, Destrucción y sobrevivencia de lo local, La política y la identidad, Diáspora, Inadecuación Histórica, Política y espectáculo. Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69 Didáctica de la liberación : Arte Conceptualista Latinoamericano [texto impreso] / Luis Camnitzer (1937 -), Autor . - HUM, 2008 . - 429 p : il.
ISBN : 978-9974-8140-7-3
Notas: p. 339
Bibliografía: p. 405
Indice alfabético: p. 417
Idioma : Español (spa)
Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA/ AMERICA LATINA/ TEORIA TEATRAL Clasificación: 792.062 CAMd Nota de contenido: Agitación y construcción, Indefiniciones y diferencias, Arte conceptual y conceptualismo en América Latina, Rodriguez,Simón. Los tupamaros, Tucuman arde : La política en el Arte, Figuración abstracción y significados, El contexto intelectual, La contribución de la pedagogía, La importancia de la literatura, Literatura y poesía, Pospoesía, Posfiguración, Pospolítica, Las señas del conceptualismo Latinoamericano, Destrucción y sobrevivencia de lo local, La política y la identidad, Diáspora, Inadecuación Histórica, Política y espectáculo. Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69 Reserva
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pedagogia_teatral.pdfAdobe Acrobat PDF
pedagogia_teatral.pdfAdobe Acrobat PDF La educación artística pre-universitaria / Fernando Miranda (2005)
Título : La educación artística pre-universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Miranda, Autor ; Gonzalo Vicci, Autor Editorial: Uruguay : UdelaR (Universidad de la República) Fecha de publicación: 2005 Colección: Educación Permanente. Área Artísitica Número de páginas: 89 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-0-0298-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: URUGUAY/ EDUCACION/ EMAD/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA Clasificación: 792.062 MIRe Resumen: Este libro recoge desde la propuesta de ciclo preuniversitario de la Escuela Universitaria de Música y su relación con la formación en la enseñanza secundaria, hasta la formación y desarrollo de experiencias vinculadas a las artes plásticas y visuales, en la perspectiva de la experiencia del Instituto "Escuela Nacional de Bellas Artes" y la realidad de la situación en España aportada por el Prof. Imanol Aguirre, de la Universidad Pública de Navarra
Nota de contenido: Educar desde y para la experiencia estética. La educación artística y la formación de los sujetos / Imanol Aguirre Arriaga
Enseñanza musical preuniversitaria / Leonardo Croatto
¿Qué metodología para qué objeto de estudio? Cuestiones en torno a la Educación artística / Fernando Miranda, Gonzalo Vicci
EMAD: problematizaciones de su inserción en la enseñanza universitaria / Claudia Pérez
También en la educación, lo que importa son las ideas / Samuel Sztern
Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1252 La educación artística pre-universitaria [texto impreso] / Fernando Miranda, Autor ; Gonzalo Vicci, Autor . - Uruguay : UdelaR (Universidad de la República), 2005 . - 89 p. - (Educación Permanente. Área Artísitica) .
ISBN : 978-9974-0-0298-2
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: TEORIA E HISTORIA ESCENICA Etiquetas: URUGUAY/ EDUCACION/ EMAD/ EDUCACION ARTISTICA/ PEDAGOGIA Clasificación: 792.062 MIRe Resumen: Este libro recoge desde la propuesta de ciclo preuniversitario de la Escuela Universitaria de Música y su relación con la formación en la enseñanza secundaria, hasta la formación y desarrollo de experiencias vinculadas a las artes plásticas y visuales, en la perspectiva de la experiencia del Instituto "Escuela Nacional de Bellas Artes" y la realidad de la situación en España aportada por el Prof. Imanol Aguirre, de la Universidad Pública de Navarra
Nota de contenido: Educar desde y para la experiencia estética. La educación artística y la formación de los sujetos / Imanol Aguirre Arriaga
Enseñanza musical preuniversitaria / Leonardo Croatto
¿Qué metodología para qué objeto de estudio? Cuestiones en torno a la Educación artística / Fernando Miranda, Gonzalo Vicci
EMAD: problematizaciones de su inserción en la enseñanza universitaria / Claudia Pérez
También en la educación, lo que importa son las ideas / Samuel Sztern
Link: http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1252 Reserva
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Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07658 792.062 MIRe LIBROS EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez COLECCION GENERAL Disponible 10190 792.062 MIRe LIBROS EMAD - Biblioteca Florencio Sánchez COLECCION GENERAL Disponible Educación de la cultura visual / Raimundo Martins (2016)
PermalinkEducación de la cultura visual: conceptos y contextos / Raimundo Martins (2015)
PermalinkEl desnudo / Kenneth Clark (2008)
PermalinkEntre patas / Gabriel Macció Pastorini (2023)
PermalinkEstudio técnico del espacio teatral / Jesús Gerónimo Carrasquel (2010)
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